传播学诞生于美国的原因

      传播学孕育于20世纪10年代至20年代，诞生于40年代至50年代。它是在美国诞生的。传播学的形成有其基本的前提条件，之所以在美国出现，也有其特定的历史背景。

美总统竞选宣传照片

二战宣传照片

     在政治上，美国的政治家无论是在日常的政治活动中，还是在四年一次的竞选中，都比较重视利用传播媒介宣传

自己的政治主张、树立形象、争取支持。另外在战争期间，政治家对传播媒介的依附更凸显出来。

      经济上，美国是治本主义阵营中惟一在两次世界大战中加强了经济实力的国家。战争使整个资本主义世界生产能力三分之二都集中在美国手中。经济的发展使得美国的自由市场竞争更加剧烈。 

       传播学的兴起与大众传播在美国经济活动中的地位和作用密切相关。

       美国自由市场经济及生存于其中的大众传播业为传播学的兴起提供了丰富的经济土壤，从而使美国的传播学研究从第一天起便带有较为浓厚的商业色彩和实用气息

       在社会上，美国的大众传播与社会生活的关系日益密切。互动中媒体给社会生活带来的负面作用也显示出来。

       二战后随着新的传播技术的不断地提高传播业也得到了很大地发展。受众从更多的渠道获取信息，促进社会的繁荣

       传播学作为一门研究人类信息传播活动及其规律的科学，是在借签、吸收其他学科研究成果的基础上形成的。它具有多学科综合而成的特点，这种多学科交叉性使传播学成为边缘学科。

      具体而言，传播学的学科基础主要是新闻学、社会学、心理学、“三论”（信息论、控制论、系统论）、政治学、语言学、文化研究、统计学、符号学等等。