传播

       属传播学理论范畴。本意指某种行动方式由构成集群的一部分成员传播到其它成员中去的现象。这是由于学习而产生的，并且多属适应性行为。通常是由可塑性强的幼龄个体开始新的行为而逐渐再传播到高龄个体。在传播学中，主要是指信息传递的模式。

　　（1）汉语中的“传播”
　　“传播”在汉语中是一个联合结构的词，其中“播”多半是指“传播”，而“传”是具有“递、送、交、运、给、表达”等多种动态的意义。这就指明了“传播”是一种动态的行为。所以在汉语中常作为动词使用。如：传播信息、传播谣言、传播疾病、传播花粉…… (来源：康永盛世)
　　（2）英语中的 Communication
　　“传播”一词是从英语communication翻译过来的，在英语中这是个名词，原意中包含着“通讯、通知、信息、书信；传达、传授、传播、传染；交通、联络；共同、共享”等意思。
　　（3）传播学中关于“传播”的定义
　　 据考证，1945年11月16日，在伦敦发表的联合国“教科文”（UNESCO）宪章中，曾经这样写道“为用一切 mass communication 手段增进各国之间的相互了解而协同努力。”其中的 mass communication 一词就被翻译为“大众传播”（专指报纸、广播、电视等媒体而言，所以，这些媒体也就被统称为“大众传播媒体”）。

        公共传播的特点:双向性、共享性、快速性、广泛性。
    构成要素：
　　一是基本要素：信源、信宿、信息、媒介、信道、反馈。
　　二是隐含要素：时空环境、心理因素、文化背景和信息质量。

       1、人们彼此关怀，共享世界的方式：意义和情感的构成
　　2、确证自我的方式：生存坐标，路标
　　3、社会调节的方式：观察，守望，决策，社会运行的保障