五毛党五美分党

．五毛党即网络评论员，是中国大陆特有的一种指称，指受中国当局雇佣或指导，以网络发表评论为全职或兼职的人员，是网络时代的一种新型职业。通常他们以普通网人的身份，发表尽可能对中国官方有利的评论，来试图达到影响网络舆论的目的。五毛党是对网评员的蔑称，意在讥讽他们发一篇网络评论能赚5毛钱。

在中国大陆，这个名词最早出现南京大学官方BBS——南京大学BBS上。南京大学校方在关闭小百合BBS，开设南京大学BBS之后，指令学生会干部及一部分热心上进人士为“网评员”，“纳入学校勤工助学体系，根据每月的考评结果发给适当的勤工助学补助”。这些网评员的主要职责是，“南京大学电子论坛通过发帖发布正面信息，跟帖回应抵制消除负面信息，营造积极健康的校园网络环境，同时对校内外网站上有关学校的重要信息及时上报学校网络管理工作领导小组办公室”。随后各个学校纷纷招聘网络评论员。

五毛一词较为主要的证据是中共安徽合肥市委宣传部的一份《关于南昌、长沙、郑州宣传文化工作的考察报告》，此报告虽然在官网上撤下，但截屏广泛流传。有关五毛的内容摘要如下：2004年10月開始，長沙市委外宣辦堅持每天向市委、市政府主要領導報送《長沙輿情快報》。為此，他們從市委辦公廳、市委黨校、市委政研室等單位選聘了 一批網路評論員，建立了網路評論員隊伍，建立並完善了網路評論督查、考核、總結、表彰制度。網路評論員每月底薪600元。網評員主要職責是密切監控網路輿情，提供輿情資訊，並有針對性地開展網路宣傳策劃、網路輿情引導工作。網評員每週圍繞一個中心，在中國精神文明網、人民網、新華網等20多個國內著名網站論壇上，圍繞長沙市三個文明建設的新做法、新成就、新經驗，發佈貼文、圖片。與此同時，市委外宣辦每天上網搜索、下載各類媒體有關長沙的宣傳報導，發現和 跟蹤負面報導，一方面配合新聞中心編發新聞通稿，一方面及時與各網站聯繫，迅速刪除了有害貼文，維護該市的網上正面形象。今年以來，該市外宣辦就刪除了損害長沙市形象的文章、貼文、圖片180多篇

一是对政治制度及社会现象的不满。

二是中国大陆民间出现的泛反对化倾向的一个表现。

总结主动介入BBS和一些网站的交互式栏目（论坛、贴吧、说吧、留言板等），在网上就关注的热点问题、难点问题参与评论，主动导贴、积极跟帖、适时结帖。特别是在发生突发事件的关键时刻，要及时引导网上舆论，维护中国传统文化、维护中国文化的正面形象，在最大程度上消除各种负面中国文化影响，维护中国人对传统文化的认同感。

根据中共河南省委高校工委的招聘意见(暂定）可知，各高校网络评论员主要从高校共产党党委宣传部、学生处、团委、教务处、网络中心、招生就业处、思想政治理论教学部和教学系院等单位工作的干部和部分学生干部中选任。网络评论员应具有良好的心理素质，拥护中共路线、方针、政策，在政治上与中共保持高度一致，有较强的政治敏感性和政治鉴别力，能较好地把握正确的舆论导向；有较高的政策理论水平，具有一定的思想政治工作经验或学生教育管理经验；了解掌握高等教育法律法规，熟悉高等教育政策和本校的基本情况；具有较强的工作责任心，富有社会责任感、正义感，热心服务高等教育的改革和发展；熟悉网络基本操作技术，了解网络传播特点和规律，善于运用网络语言，知识面广，有较强的文字功底。

网络评论员一般要根据发帖量进行考核，并予以奖励。例如，根据湖南大学网络评论员队伍管理意见[7]可知，该学校网络评论员的季度工作任务为：

1.  加强正面宣传。配合学校的重大部署和重点工作，在BBS上发表专稿、特稿，加大正面宣传力度。着重宣传学校在努力实现成为“在国际上有影响的特色鲜明的综合性、开放式、研究型国内一流大学”目标过程中所取得的巨大成就。原则上网评员每人每季度发布正面宣传评论稿件不少于1篇。
2.  及时批驳不实言论。网评员要对言论撰写有深度、有说服力的稿件，用事实说话，后发制人。原则上网评员每人每季度发布正面评论引导文章至少2篇。
3.  引导论坛舆论。网评员要坚持堵疏结合的工作方针，经常登陆影响较大的校园BBS，如湖大BBS，网大校园论坛，爱晚红枫——湖大论坛，望麓自卑BBS等，及时发现倾向性、苗头性问题，针对师生关心的热点、焦点，与其进行平等交流，吸引学生点击和跟贴，帮助师生了解事实真相，提高师生辨别是非的能力。网评员每人每月发布正面引导帖子不得少于20条。
4.  网评员要围绕学校的各种重大突发事件，及时上网了解信息，做好正面引导，压缩谣言传播空间，调控舆论，掌握主动。

五毛党一词来源于中共使用人民税款雇佣网络评论员为本党宣传的行为，因网络评论员以藏匿真实身份以普通网民发言，故造成部分未被雇佣但同情中国共产党的人士被网民认定为五毛而受到嘲讽。不少人士受到委屈批评这种人身攻击行为，但却没有看到这种人身攻击恰恰来源于铁证如山的网络评论员现象。

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