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信息社会

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  世界电信和信息社会日  国际电联2006年全权代表大会确定每年5月17日为“世界电信和信息社会日”(World Telecommunication and Information Society Day),敦请各成员国每年组织适当的活动,围绕主题加以庆祝。国际电联确定2007年“世界电信和信息社会日”的主题为“让信息通信技术惠及下一代”(Connecting the young: the opportunities of ICT)。
 

   * 概念

   * 特点

   * 影响

   * 应用

 
 
     # 信息社会的概念
        信息社会与后工业社会的概念没有什么原则性的区别。信息社会也称信息化社会,是脱离工业化社会以后,信息将起主要作用的社会。   在农业社会和工业社会中,物质和能源是主要资源,所从事的是大规模的物质生产。而在信息社会中,信息成为比物质和能源更为重要的资源,以开发和利用信息资源为目的信息经济活动迅速扩大,逐渐取代工业生产活动而成为国民经济活动的主要内容。   信息经济在国民经济中占据主导地位,并构成社会信息化的物质基础。以计算机、微电子和通信技术为主的信息技术革命是社会信息化的动力源泉。
   
 # 信息社会的特点
        (1)社会经济的主体由制造业转向以高新科技为核心的第三产业,即信息和知识产业占据主导地位;
  (2)劳动力主体不再是机械的操作者,而是信息的生产者和传播者;
  (3)交易结算不再主要依靠现金,而是主要依靠信用;
  (4)贸易不再主要局限于国内,跨国贸易和全球贸易将成为主流。
 
     # 信息社会的影响
        信息社会,特别是因特网给我们的社会带来的新的特点就在于,我们的生活空间比过去更大了,我们不仅有现实的生活空间,还由于卫星、网络等各种通信设备和信息技术,带给我们一个非常重要的虚拟空间,正是通过这个虚拟的空间,世界,世界被越来越紧密地联系在一起,经济生活、文化生活更加便利人们拥有了更大的空间来发展经济,丰富自己的生活,提升教育手段和教育质量,为更多的人接受教育提供了方便,增加了受教育的机会。
这是网络社会给人类带来的巨大变化的好的一面,但同时,也给我们带来了新的任务。也就是说,过去我们的教育,无论是教育环境、教育秩序,还是培养学生做一个合格的社会公民,都是建立在一个现实的空间里,根据现实空间的要求来规范人们的行为,来安排教育教学秩序。而伴随着网络这个虚拟空间带来的教育发展和教育手段的提高等,则要求我们在这种虚拟的教育空间也建立起一个新的秩序,才能使基于网络而发展的新的教育模式和系统有所保障。如果没有这种新的秩序,那么虚拟空间带给我们的恐怕就不是福祉,而可能是许多负面的东西。
 
     # 信息社会的应用
          由于信息技术在资料生产、科研教育、医疗保健、企业和政府管理以及家庭中的广泛应用,从而对经济和社会发展产生了巨大而深刻的影响,从根本上改变了人们的生活方式、行为方式和价值观念。

 

世界信息社会日  世界信息社会日是在2005年下半年的信息社会世界峰会第二阶段会议的预备会议上提出来的。设立世界信息社会日并定在每年5月17日举行庆祝的建议,在该次会议上受到与会代表的一致支持。2006年3月举行的第60届联合国大会通过了第60/252号决议,正式批准这个建议,确定每年的5月17日为“世界信息社会日”。由于该决定没有说明是否从此使用“世界信息社会日”来取代“世界电信日”,因此国际电联决定在今年的5月17日同时庆祝这两个节日。今后是否继续同时庆祝这两个节日,将根据今后联合国大会的有关决议决定。国际电联是从1969年开始于每年的5月17日庆祝世界电信日的,今年是第38届。随着世界信息社会日的确定,从今年开始,国际电联自身也将迈入一个新纪元,从一个国际电信组织转变成世界电信和信息通信技术领域的主导机构。
  由于世界信息社会日是信息社会世界峰会第二阶段大会的产物,而峰会在通过的“突尼斯承诺”和“突尼斯行动计划”两份重要文件中提出了许多下一步的任务和目标。为了贯彻这些任务和目标,同时也为了配合第一届世界信息社会日的庆祝活动,联合国的相关组织将在2006年5月17日前后举办一系列的活动,其中包括:由国际电联和联合国科教文组织于2006年5月9日到11日在日内瓦联合举办的“推进多语种互联网论坛”;国际电联于2006年5月15日和16日在日内瓦主办的“全球网络安全伙伴关系咨询会”;联合国“互联网管理论坛”预备会议等。


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