香港浸会大学

香港浸会大学              

浸会大学校徽

　　香港浸会大学（简称浸大；英语：Hong Kong Baptist University，HKBU）是香港第二所历史最悠久的高等教育学府，为一所具有基督教教育传统的公立大学，以「全人教育」为其教育目标及理想，其校训为「笃信力行」。 

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　　1956年
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　　大学，世界排名644（2006年《Laboratorio de Internet》欧盟资助制作的世界大学排名榜）
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香港特区政府资助的公立大学

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香港九龙塘和观塘
咨询电话：（852）341173526
　　学校三维地图、校园实景展示：http://hkbu.6dxy.com/
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　　学校以英语授课，获政府授权颁发博士、硕士、学士等学位，毕业生取得之学位获内地及国际认可。
　　浸大教研并重，文理互通，全面落实全人教育的理念，培养学生毕业后之工作及升学能力。浸大现有全职教学人员近500人，本科生及研究生近7,600名。
　　大学创办至今，一直致力于优质教学与研究，广纳贤才、服务社会、探求学术、追求卓越。大学实行英语教学，以配合国际化。除一般课堂学习外，浸大亦通过人文素质教育、舍堂教育等项目，在课堂内外全面落实全人教育的理念。
　　除一般课堂学习外，浸大亦通过人文素质教育、舍堂教育等项目，在课堂内外落实全人教育的理念。
　　浸会大学致力提供一个教学设施完善、学术氛围浓厚的环境，除重视同学的专业培训及全人发展外，更培养同学终身学习、自我反省和自我完善的能力。
　　为促进国际间学术文化交流，浸大与约160所大学签订了交换生协议，每年约派出100多位同学前往各大学交流学习。内地同学若学习成绩优秀，亦可获选派为交换生。

香港浸会大学前身为香港浸会学院，于1956年成立，而首任校长则为林子丰博士。学院于创办初期只开设了中国语文系、英国语文系、社会学系、数理学系、土木工程学系及工商管理学系的文凭课程。
　　1985年开始，学院开办学位课程。
1994年11月，香港浸会学院正式升格为大学，成为香港八所受政府大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一。

专业设置 财经类、法律、纺织与服装、工程技术、管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学、语言、自然科学
应用生物学                       应用及计算机数学
英国语言文学                     历史
德文                             历史文学
法文                             电影电视
公关及广告                       视觉艺术
翻译学                           音乐文学
英国语言文学                     组织传播
市场学                           媒体创意
人力资源管理                     国际新闻
财务学                           中文新闻
会计学                           广播新闻
资讯系统管理学                   数码图像传播
中药学                           文学
中医学                           中国语言文学
生物医学                         体育及健康管理
计算机科学                        政治及国际关系学
统计及运筹学                      教育学
环境研究                          社会工作
地理社会科学                      社会学
地理                              经济学
工商研究                          中国商贸学
物理与电脑                        应用经济学
应用物理学                        宗教研究
数学

设立“中国商贸学科”，首创香港与内地联合办学机制，向内地出口MBA，香港浸会大学的很多尝试，在1998年前后的香港教育界显得相当独特。
刚刚过去的周末，在广州白天鹅宾馆，香港浸会大学工商管理学院陈洁光副院长接受《第一财经日报》的采访，阐释这个学院数十年的经营路线。
香港浸会大学成立于1956年，当时由教会募捐设立，后改为政府资助，1994年改为大学。
陈洁光说，学院创校之初属教会性质，虽然经过半个世纪，但“仁爱﹑喜乐﹑和平”基督教义以及“全人教育”宗旨还一直保留。学校除了重德、智、体、群、美五育之外，还特别重视学生的“灵育”，关心学员身、心、灵的发展，并鼓励独立思考，强调学无止境及思想自由。
 
“全人教育”传统
香港浸会大学注重研究工作，教研人员积极地投入学术研究，鼓励学生终生学习，保持和对真理、知识的渴求。学校把“全人教育”确立为教育目标和理想。这在课程设置、师生交流、校友关系上都有体现。
香港人追求高效率和快节奏的生活，教育上也如此。学生一进校就直接开设专业课程。但在浸会大学，三分之一的时间是用在通才教育上的。最近几年，工商管理学院还开始推动一个发掘学生潜能项目。
出口MBA项目
1994年，浸会大学工商管理学院开设了MBA课程。
在确立“中国商贸学科”在学院的核心地位后，工商学院同内地的联系更为紧密。陈洁光和他的同事们在北上研究、交流往来中发现，内地对MBA需求更为紧迫。一类是刚大学毕业的学生，他们希望借助香港这个平台到境外公司做职业经理人；另一类是已经工作一段时间，需要提升商业财智方面的技能和技巧，获取更高的职位和更大的空间的人，他们年龄偏大，很难通过内地的MBA联考。
出口MBA项目，这成为工商管理学院的一个大胆设想。2000年，这个出口行动迈出第一步，同中山大学合作办学，开创了香港和内地联合办学的机制。
这种合作办学的模式已经扩展到大连理工大学、哈尔滨工业大学、汕头大学；去年，工商管理学院又同太平洋保险公司在上海通过定制MBA形式为该公司提供教育服务。
寻找本土方案
在内地合作开办的MBA、EMBA越来越多，陈洁光认为学院提供的只是通用的知识，在解决具体问题的时候要靠学生来灵活运用，需要学生寻找企业管理的本土方案。
几乎所有的管理学理论都是西方的舶来品，未必对中国适用。为解决这个问题，浸会大学专门开设“重点考察”课程，即每年选一个中国内地的城市，安排学生去几家企业进行为期一周的考察，要求学生进驻到企业中去，了解真实的情况，解决真实的问题。
由于事先与企业进行了有效的沟通，受访的企业也愿意把一些企业的真实问题告诉浸会的学生。学院先给学生分组，每一组分派到该城市的不同企业，为该企业做一个小咨询。为了做好这个小咨询，学生前期需要对该企业和这个企业所在的行业有一个深入的了解，而且在为期一周的入驻企业的过程中，还需要同企业相关人员进行深度沟通，在此基础上为企业提出管理咨询建议。
陈洁光说，这个“考察”效果很好，它为学生创造了一些小的实地场景来解决现实问题，为香港工商管理方面的经验找到本土的解决方案。
网址：.http://www.hkbu.edu.hk/eng-ver/index.php