记者多媒体能力指南

 这是佛罗里达大学新闻传播学院新闻学教授Mindy McAdams2009 年在博客上发布的15 篇系列文章。作者说：“如果你是一位新闻从业人员（或者是新闻系学生），想赶上时代升级自己的技能，那么 建议你不要仅阅读这些文章，而且要立刻将这些建议付诸实践。

Mindy McAdams
新闻学教授
佛罗里达大学新闻传播学院
http://mindymcadams.com/

该内容采用知识共享“署名-非商业使用-相同方式共享 3.0 美国版” 许可协议
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
记者多媒体能力指南
Mindy McAdams
新闻学教授
佛罗里达大学新闻传播学院
http://mindymcadams.com/
这本册子收录了我 2009 年在博客上发布的 15 篇系列文章。希望为那些准备向多媒体记
者转型的学习者提供一些指导。该系列应该可以解密不少新闻报道的新方式，这些发展得益
于数字工具的发展。
如果你是一位新闻从业人员（或者是新闻系学生），想赶上时代升级自己的技能，那么
我建议你不要仅阅读这些文章。立刻将这些建议付诸实践——今天就行动，如果可能的话。
不要等待！（你已经等得够久了。）
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
1
 
该内容采用知识共享“署名-非商业使用-相同方式共
享3.0美国版” 许可协议。浏览该许可证，请访问：
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3
.0/us/。或者发信至：Creative Commons, 171 Second
St., Suite 300, San Francisco, CA 94105, USA
      如果你还没用过 RSS，请马上开始!
我的学生 Megan Taylor 曾经写过一篇简单
                。明了的《RSS 介绍》 你不需考虑用哪个阅读
器——就从 Google Reader 开始试。这个阅
读器免费，简易且无处不在。这段一分钟的
YouTube 视 频 介 绍 了 使 用 方 法 ： Google
Reader in Plain English。
    如果这还不够，参考这篇 Mashable 上
的文章“how to use Google Reader like a
rock star”。
    为 什么要花时间 了解和使 用 Google
Reader？首先，这要比使用浏览器书签的效
率高 100 多倍。这是为你度身定做的首页，
在任何能上网的电脑上都能用，无论在家还
是在工作，甚至打电话时也能用。这超过所
有新闻服务的总和——因为你可以得到你
想要的内容。
1. 看博客，用新闻聚合（RSS）
02/05/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/reporter
s-guide-to-multimedia-proficiency-part-1/
即使你已经有阅读博客的习惯，我还是
鼓励你多读一些新闻学和时事之外的博客。
以下两个博客我强烈推荐。

Mashable：如果你刚刚听说 Twitter，
或者你还不知道怎么用 Facebook，这个
经常更新的博客会把你领入这个圈子。
关于 Web2.0、网络社交趋势、工具和网
站的内容都可以在这里找到。
ReadWriteWeb：这个博客与 Mashable
类似，内容会有所重复，但是你可以找
到一些 Mashable 没有的内容。比如这
篇：《纽约时报》推新 API 服务，可搜“
280 万篇文章”
如何节约你的时间，找到适合的
博客？
常常更新的博客数以百万计，只有一些
对你有益，读博客让你更了解媒体环境——
接触独家报道和你的社区。
    总的来说，一个好博客会把你引导到另
一个好博客。只要参考网页边栏上提供的博
客链接。我的博客有推荐栏，几乎每个博客
都有 。先 浏览 博客，再 有选 择地订阅 到
Google Reader。你的时间宝贵。如果你想
开始尝试，这是 Journalism.co.uk 提供的
Best of the Journalism Blogs.

为什么要读这些博客？因为只有了解
最新变化，你才能更好理解媒体世界如何发
展，为什么发展。你了解了正在发生什么，
就更不容易被时代淘汰。当然，你不需每篇
都仔细阅读。不过，每天浏览这些文章一定
会让你对数字媒体、网络和移动设备更加内
行。
2. 开博客
02/06/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-2-start-a-
blog/
使用新闻聚合阅读器（RSS）
今天的话题对很多人来说可能是小菜
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
2
 
一碟，不过我一直强调，只有用心写博客，
并且坚持不懈，才能让你更有智慧。
一名记者如果想赶潮流，学习数字和网
络世界的新技能，那么写博客的好处在于驱
使他寻找新的信息。这就像在大学修课程拿
学分和旁听的区别。如果你只是旁听生，一
旦忙于别的事，你就不用去上课。一定有很
多人抛弃自己的博客。而那些用心坚持的人
会很快发现，写博客有意想不到的功用——
它可以让你了解最新的发展，让你热情高
涨。
具体介绍前，我想说，博客让你更聪明，
关键在于它让你接触外部世界。博客不要成
为个人作秀的舞台。博客是分享信息和知识
的好载体，是个双向的交流工具。
能，我建议你选择更为个人的话题。以下是
一些例子：

多媒体记者：Ron Sylvester 年过四旬，
曾当过法庭记者，他开此博客记录自己
学习网络和多媒体的体验。虽然他在
2007 年关闭该博，迁移到新址。 “多
媒体记者”仍不失为一个好范例，它记
录了一名记者学习新技能的实践历程
Meranda Writes：一个年轻记者开的博
客。Meranda Watling在印第安纳州一
家日报社开始全职工作时开辟了这个
博客，当时她刚从Kent State大学毕业。
我很喜欢这个博客。我认为它比很多新
闻记者培训教科书更好。
The Linchpen:新闻系学生开的博客，
质量参差不齐，内容多样（这很正常），
其中迈阿密大学学生Greg Linch的博客
内容挺有意思，而且专业。这个博客大
大提高了Greg的知名度，我希望这能有
助于他的求职。


网络由无数节点交织而成，每个节点背
后都有一个人，博客则是节点之一。你通过
博客观察他人并被他人观察——当然只有
当你用它来分享和交流的时候。
下面是两项重要的实践:

外连。链接其他博客。不仅整个博客，
每一篇博文都要外连。让其他博主看到
你，也让其他读者看到你（通过
Trackbacks）。
评论别人博客。特别是与你有相似主题
的博客。评论栏中显示你的真名和博客
网址——这样每个阅读你评论的人都
可以通过点击名字进入你的博客，你也
能吸引更多的读者。
如何开始写博客

我最先推荐WordPress.com,它比别的
林林总总的博客平台都要好。一大原因在于
有大量的指导资料和课程支持。（这个一分
钟视频教你如何存草稿）。如果你要进一步
了解，看下WP feature这篇文章。
 你只需上这个网址，点击“注册”图标
（够简单的） 参考我上月发表的一篇文章：。
“如何开始使用WordPress”。
简要总结一下步骤：
你的博客文章要简短。大多数帖子 300
字就足够了。现在 WordPress 提醒我有 372
字了（真是的！，我最好插个小标题。）
博客写什么
你可以写你的独家报道（如果有的话），
如果你想提高自己网络和数字工具使用技
1. 在WordPress.com注册一个帐户（帐户名
   不能更改，认真想一个）。
2. 开设一个新博客，得到一个网址URL 如：（
   myblog.wordpress.com）;这也是不能更
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
3
 
    改的，好好想个myblog的名字。
3. 如果你有点不敢下手，读一下“Getting
    Started”这篇文章。
4. 设置帐户（如改博客名；你可以随时改
    很多东西）。
5. 选择一个主题（博客外观）；这个也能
    随意改（真棒！）。
6. 写你的第一篇博文——然后发表。
7. 删除WordPress默认帖“Hello World！”
8. 编辑新文章，加上超链接（然后更新）。
9. 马上测试这个链接，看看有没有效？如
    果无效，回到Dashboard修改。
10. 个性化你的边栏，添加小部件——这很
    有趣！
     以下资源都是针对WordPress使用者：
How-to videos，WordPress.com blog官方
博客，还有最好的the official support
sites,你只需在页面顶端的搜索栏输入问
题和某项服务，你几乎都能得到答案。（相
信我，我试过很多次了。）
周末要来了。何不下个决心，乘着这个
周末就开个自己的博客？你还在等什么？
这可不是让你造火箭。是个作家或记者都会
做。
    相关资料：
5 tips for blog beginners(07/17/2008)
还有Paul Bradshaw这篇：Starting a blog？
12 ideas for blog posts
你录音笔至少可以与电脑连接，可以上
载音频文件，并转化为WAV格式。如果你的
录音笔格式是WMA、MP3、或者WAV都行。
    我发现不少人每天都在用电脑，却对文
件格式一无所知。如果你是记者，你或许知
道你的Word文档是DOC格式的（.doc
或 .docx）。你可能了解纯文本格式，
TXT(.txt)。不过，音频文件有自己的格式。
你很能可能听说过MP3(.mp3)，因为iPod、
podcasts、Napster都用这个格式。MP3是压
缩格式，文件更小，可以节约存储空间（比
如录音笔或iPod）。也就是字节更少。比如
我有一个WAV格式文件，时长6分30秒，文件
65.3兆。我不加编辑把这个文件转为MP3格
式后，只剩4.4兆。
所以，非压缩文件更大。但是你编辑时
要用非压缩文件，这样才能保留所有原始的
音频数据。你编辑完了以后，可以输出为MP3
文件。
学会使用你的录音笔
我知道记者都很有大男子气概（甚至女
记者也是——不过不能说大男子，只能说是
厉害角色），他们从来不读说明书。
这其实很愚蠢。录音笔的说明书很简
短。你重点读下目录介绍那一块就行了。每
种录音笔都有令人头疼的菜单。你需要了解
这些讨厌的菜单，而且我保证，如果你读过
说明书，操作就会简单一百倍。
记好设置时间日期。把录音质量设到最
高。（这个极其重要！你需要音质最好的录
音，一开始就设好很重要。）如果你有立体
和单音道两种选择，选择单音道。（文件会
比较小。）
    一些新款的录音笔，比如Olympus的
VN-5200PC，有针对内置麦克风的不同录音
3. 买个录音笔，学习使用
02/09/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-3-buy-an-aud
io-recorder-and-learn-to-use-it/
    作为记者或新闻系学生，你很可能已经
有录音笔了。不过也有可能你的录音笔不适
合网络发布。先读下这篇——A few words
about digital audio recorders。思考一
下。
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
4
 
模式。这款录音笔模式叫Mic Sense，有
Dict(低)和Conf(高)两个选择。不同型号称
呼不同。了解麦克风敏感度设置，测试不同
效果。例如，把录音笔放在厨房桌台上，一
边走一边说：“试音，1，2，3，试音”改
变设置重新来过。这有助于你了解不同功
效。只有花时间测试，你才会搞明白。
采集干净音频不是件难事。你绝对有必要编
辑自己采集的音频材料，否则你的采访技巧
永远不会进步。下一章我会讨论这个话题。
关于采访的最后一点提示
有个简单的技巧叫“结束后重问”，能
减短你的采访时间，并不用担心背景噪音。
如果你需要在采访对象说话时记笔记，这个
方法就很重。
结束采访后，关闭录音笔。带上耳机。
你要重新开始录，向采访对象解释你需要采
集一些音频放到网上，接着你重复二个或三
个问题，希望他可以重新回答一遍（不用要
求两次回答完全一致。）
通过这个方法，你可以重新问已经问过
的问题，只要你认为答案是最有趣，最相关
的。这有两个好处。（1）采访对象第二次
回答会更紧凑，更有条理。（2）后期编辑
更容易，第二次录音剪辑时间更短。
学习采访技能
新闻记者知道如何采访。不过你如果要
采集干净的音频来制作幻灯片或者播客，就
要做些改变。
1. 握持麦克风或录音笔的方式不当，就会
   制造噪音干扰录音。放松，采访过程中
   不要动手指、和手臂。
2. 把录音笔放桌上也有可能产生噪音。如
   果采访对象表态时敲打桌子怎么办？
3. 选择录音笔和采访对象之间的合适距
   离。这与麦克风敏感度设置有关（见上
   文）。
4. 你如何知道录音质量是否清晰？戴上耳
   机。听耳机是确定录音质量的唯一途径。
   有时耳机里会出现嗡嗡和滋滋声，你肉
   耳是听不见的。不过这些声音都会被录
   下来。戴上耳机吧，免得事后发现是垃
   圾音频，心都碎了。
5. 不要说“嗯”。记者需要闭嘴倾听。学
   会点头微笑，而不是说“对，嗯，对。”
   给采访对象眼神支持，而不是声音。
6. 编辑的时候你的问题都要剪掉。所以你
   要学会如何提问，促使采访对象给出一
   个完整的答案。特别避免“是”或“不
   是”的回答。这些后期都用不了。
7. 记者始终拿着麦克风。千万不要把麦克
   风给采访对象！你必须控制麦克风。
8. 用眼神交流，确保采访对象的嘴不会向
   下点并轰麦克风。如果对着麦克风呼吸，
   录音里会有“破”声（发P音时）和“嘶”
   （发S音时）声。这可不好。
   实践出真知，不要企图一开始就不犯
错。你会很快进步的。对平面媒体记者来说，
4. 音频编辑
02/12/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-4-start-edit
ing-audio/
今天你会学到如何把音频输入电脑，如
何剪辑，并输出 MP3 文件。
上载文件
首先把你的录音器材与电脑连接。这需
要通过 USB 口。如果无法将其连上电脑（有
些录音设备没有连接口），你的录音笔就废
了，得重新买一个。
1. Windows 系统：电脑屏幕右下方会弹出
   很多信息窗口。连接后有一个弹出窗口
   会问你要做什么。滚到底选择查看设备
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
5
 
   文件和文件夹。
2. Mac 系统：大多数录音设备会在桌面上
   显示为一个驱动盘。双击驱动图标，就
   能看到内容。
    如果以上两项都不灵，你的录音设备很
可能不合适。读下这篇文章——A few words
about digital audio recorders——然后
买个有用的。有些录音笔连接上电脑会试图
下载一些垃圾软件。我不建议购买这些品
牌。
大多数录音笔有多个文件夹存储音频
文件。如果文件夹名称以 A 或者数字 1 结尾，
你的录音文件很可能就在里面。（除非你改
过设置；读说明书！）
   找到你的音频文件。如果文件名结尾
是.mp3 或者.wma,你需要把它转换为.wav。
如果已经是.wav 格式，跳过这一步。如果你
的 windows 系统不能显示扩展名，照这个方
法做。
把一个音频项目的所有相关文件存在
同一个文件夹里至关重要。项目文件夹里不
该有别的东西。所以，创建一个新文件夹，
命名为“我的第一个音频项目”之类的,然
后把你的新.wav 文件复制粘帖进这个文件
夹。
我建议你把原始音频文件存在另一个
地方。
关于电脑的几点提示
其实，编辑是整个过程中最简单的部
分。我知道很多平面媒体记者非常不了解自
己的电脑。下载文件，装软件，换文件格式，
复制转移文件等等工作都让他们感到不舒
服。
这会带来问题——阻碍他们学习新媒
体，因为他们缺乏基本的计算机能力。
如果你就是这样，你可能需要额外的帮
助。你要学会执行这些基本的文件管理任
务，不要搞砸了。你可以报名参加社区大学
的课程或者买一本“傻瓜”指南书。这非常
重要——你不能到 2009 年还在絮叨自己不
太会用电脑。计算机已经是你的首要工具。
文件格式转换
    转换音频格式的软件，我强烈推荐
Switch 的免费版。确定你下载的是免费版
       Windows 和 Mac 系统都兼容本。（下载地址）
这个软件。下载之后，安装好。安装过程中
所有选项都选“no”.
安装之后打开 Switch 软件。将音频文
件拖放到大窗口。接下来是三个步骤。
1. 检查确定新格式文件放在哪里。菜单里
   有“输出文件夹”选项：选择你要存储
   的硬盘文件夹。
2. “输出格式”改为.wav。
3. 选中大窗口里的文件（点击一次） 之后，
   点击大大的“转换”图标。
安装编辑软件
我推荐使用 Audacity 进行音频编辑。
这个软件免费，源码公开，而且与所有系统
兼容（Windows,Mac 或者 Linux）。我写过
三个 Audacity 的指南。可以从这里下载 PDF
格式：Audio: Journalists’Toolkit。在
副标题“编辑”下面。
 请阅读第一个指南首页的安装说明，
“超级快速编辑音频指南“（我这么做因为
指南可能会更新，不过我不会回到博客做相
应更新。）记住要阅读并按照步骤来，因为
有序管理里的文件和文件夹
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
6
 
Audacity 有两个安装部分。第二个涉及到
LAME 编码器。我敢保证，25%的新闻系学生
在这步搞砸了，因为他们不遵守这个要命的
指南。
记好，按照步骤来。你如果碰到电脑使
用问题，找人帮忙。不要失败了还给自己找
理由， “我电脑不好”。说这无法令人接受。
   意。当然这和平面媒体新闻是一个道理。
   要完整保留采访对象的意图。
6. 两个句子之间的停顿不要剪太多，听起
   来会不自然
7. 结尾不要太突兀，留一点停顿时间。
输出 MP3 文件
要输出 MP3 文件，必须要安装 LAME 解
码器。这块内容我前面说过，参考“安装编
辑软件”。
现在默认（a）你已经安装了 LAME（b）
已经装进编辑电脑上的 Audacity。
1. 最后再存一次“Audacity 音频项目”
   （.aup）。
                             ）2. 检查所有 Audacity 输出设置 《指南》。（
   如果设置不当，MP3 文件就不能用来做
   Flash 或者 Soundslide。
3. 选择 File menu>Export for MP3.注意
   文件存储地和文件名。 最好能和该音频（
   项目的其他文件存在一个文件夹。）
    如果你按照上述去做，你已经完成了一
个 MP3 文件，可以将它上传到网络，用
QuickTime、iTunes, Windows Media Player
等播放。
编辑文件
Audacity 装好以后，你就可以开始编辑
你的.wav 文件了。（总算可以了！）不过，你
还得先了解前面的内容。
第一个指南的第三页开始是“音频编辑
超级快速指南“，你可以看到如何一步步删
除声音，比如采访对象说的”嗯嗯”。这很
容易，就像在 Word 里面删句子一样。
指南的第四页，是关于如何剪切和移动
某段音频——比如采访对象的自我介绍。可
能原来录在最后，而你想把它移到开头。这
也和在 Word 里剪切和移动句子一样简单。
  在编辑过程中，你要一直保存“项目文
件“。记得我说过要把所有相关音频文件放
一个文件夹吗（你可能命名它为“第一个音
频项目”）？从第一次保存音频项目文件开
始，就确保你存在这个文件夹里。就是你
放.wav 文件的那个文件夹。只有把整个项目
存在这个文件夹里才便携。比如你可以把整
个文件夹复制到另一个电脑，这样也可以编
辑同一个项目。如果你把文件到处乱放，你
的音频项目就不能转移到别的电脑上了。
5. 听播客
02/15/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-5-listen-to-
podcasts/
一些编辑技巧
1.
2.
3.
4.
5.
用耳机听！不要用电脑音箱。
把所有的“嗯“”呃“剪掉。
剪掉你自己的声音。
重新组合句子，使故事听起来流畅。
注意不要改变或者稀释采访对象的原
今天我要鼓励你们花点时间收听好的
有声故事。虽然不同表现和传送平台上的新
闻，内容基本一样，说故事的方式仍会根据
不同媒介而变化。
全国公共广播电台（NPR）的有很好的
广播新闻，让你体验如何把听众带进故事，
带着他们体验故事人物，地点和当时情况。
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
7
 
我曾经对那些鼓吹播客的人不以为然。
因为当时我听过的播客不是无聊透顶，
就是单纯的广播（有什么新意呢？）。我为
了找范例，浪费时间听了一大堆没劲的报纸
记者播客，他们听上去就像在读书——感觉
有人把他们的手反绑在后面一样。
不过，我逐渐发现并喜欢上了一些独立
播客。我在这前的一篇帖子里提过，并推荐
了两个播客（不过都不是新闻故事的播客）：

Coffee Break Spanish ：利用喝咖啡
的时间学习西班牙语
SCTRCST (Scootercast)：由DaveM主持，
每周谈一次单脚滑行车，就是那种比摩
托车小，比助动车大些的玩意儿。
收听播客的方法（不用iPod）
很多朋友认为只有用iPod才可以听播
客。其实不然。绝大多数播客主页都有“现
在收听”的图标。你只需要一对好的电脑音
箱，或者耳机。不需订阅。点击某一个章节
就可以开始收听。不用下载任何东西。
另一个常见的误解是认为iTunes只为iPod
用户准备。不然。谁都可以免费下载和使用
iTunes，并且Windows和Mac系统都兼容。这
个简单指南告诉你如何用iTunes订阅播客。
我之所以推荐这个，是因为它显示了具体过
程。你订阅后，每次打开iTunes就会自动显
示更新。
苹果网站解释了所有iTunes使用者可
能碰到问题。
对美国人来说，开车的时候听播客最
好。如果你认为没有iPod的人没法收听播
客，那你就错了。你可以用iTunes刻录CD。
只需使用车载的CD播放器即可。苹果网站提
供了帮助Windows系统用户解决刻录CD问题
的方法。

我建议你们注意一下他们如何推广这
个播客，如何整理文档：播客不是坐下来对
着麦克风说话这么简单。对那些没有工资收
入，不挂靠哪个媒体的记者来说，办一个播
客（和博客结合）可能会对你的自由职业生
涯奠定基础。
在我举例说明广播新闻学之前，我先提
下另外两个比较成功的播客：

The Digital Story: 关于数码摄影的
窍门和技巧，来自Derrick Story。我
的同事Craig很喜欢这个播客——他是
个热忱的业余摄影师。
Buddhist Geeks: 很好的小众产品——
这个播客内容来自美国的佛学老师和
作家。是经营多种播客产品的Personal
Life Media网络的一部分。
最好的广播新闻
    至此我们已经跨越了一般的障碍。现在
来看看如何找到好的音频故事。全国公共广
播电台提供了其所有的节目，还提供别的公
共电台的链接，这些都可从其NPR Podcast
Directory上找到。你从Driveway Moments
可以找到最好的新闻故事，起这个名字是因
为这些故事太好听了，你即使到家了还不想
关，只好在停车道上呆着继续听。
This American Life也很不错。网站提
供最新内容的免费下载，你还可以听档案里
所有的内容（但是通过iTunes下载老内容，
每集收费95美分。）如果你用iTunes订阅，

我不是让你今天就开个播客，并计划以
此为职业——不过我的确认为播客是记者
积累新媒体知识的好途经。特别是那些老说
自己对技术不在行的人。
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
8
 
随时都可以收听，并且全部免费。
   若你想了解如何制作音频故事，我衷心
推荐这本书：
 Sound Reporting: The NPR Guide to Audio
Journalism and Prodution(2008版).与其
他大多数新闻学教科书不同，这本书针对新
闻从业人员，指导实际工作。
最后，你值得花 17 分钟来收听如何讲
故事：
WordPress 博客，安装这个插件。（c）
           （抱歉，在别的地方开博，看这个指南。
这我帮不了忙。）
  上文我们说了如何录音，编辑，以及输
出 MP3 文件。
至于主机，你可以支付 WordPress 一笔
费用，存在他们的主机上。不过你也可以把
文件上传到免费的服务器。你需要把 MP3 传
到服务器上，并拿到一个 URL。
    如果你不明白我在说什么，你可以从
WebNG 这个免费的主机服务开始。到这里了
解免费服务的细节。你注册并登入后，点
WebNG 的“File Manager”图标。你的文件
URL 会是下面这种形式：
http://yourusername.webng.com/nameofa
udiofile.mp3
    上传 MP3 到主机，得到 URL 后，你可以
开始写博文并嵌入音频了（参考上文第三点
-a,b 或 c ）

Ira Glass on Storytelling #1 (5:23)
Ira Glass on Storytelling #2 (4:02)
Ira Glass on Storytelling #3 (5:19)
Ira Glass on Storytelling #4 (2:46)
    这 些 是 YouTube 视 频 。 Glass(This
American Life 的主持人和执行制片)不在
说如何做播客，而是诚恳地讲述了新闻记者
如何收集好的音频，并把其转变为一个好故
事。
这正是平面媒体记者需要学习的最神奇
最棒的方法。
6. 博客上发布采访（或播客）
02/17/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-6-post-an-in
terview-or-podcast-on-your-blog/
7. 如何拍出好的摄影作品
02/19/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-7-learn-how-
今天给大家说说如何在博客发布音频。
点击上面的链接就能看到好东西。上网瞧瞧
去。
啊哈，你能做到这样么？是的，你能。
1. 制作好 MP3 文件（不要放可能侵权的音
   乐）。
2. 把 MP3 文件上传到虚拟主机（下面会具
   体介绍，不要被吓到）。
3. 创建一篇博文，嵌入带有 MP3 的播放器。
   （a）如果你在 WordPress.com 开博，请
   参 考这 篇 指 导 。 (b)如 果你 是自 托 管
to-shoot-decent-photos/
今天我说说如何提高摄影技术（我假设
你不是新闻摄影师，因为那样你可比我更内
行）
每个记者都要有能力在爆炸新闻现场
拍出好照片。因为你可能是唯一在场的记
者。当然，如今现场可能有 100 人都有摄像
头手机——不过，你想不想自己拍的照片达
到路透社或法新社的选择标准，并因此传遍
全球？
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
9
 
提高摄影技巧会从四个方面提高你的
能力：
1. 将好照片结合音频，制作幻灯。（有些
   客户给自由记者的酬劳很可观。）
2. 练习静态摄影会让你成为更好的摄像
   师。学会捕捉静态画面更快更容易提高
   你的构图能力。
3. 你的故事会有新的角度。锻炼眼力，发
   现好的画面，发现不一样的故事，以前
   的你可能会错过这些。
4. 拍出一组新闻事件照片，有助于你和摄
   影师合作。欣赏他们的工作会增进你们
   的合作——最后制作出更好的作品。
孩子打篮球，你得照个 500 张照片才行。（不
打闪光灯！）你会更了解你的相机功能。
如果你想买个新相机，这里是我推荐的
一些合适的型号。查询一下产商的说明，确
保你买的相机达到或超过下面几条标准：





像素不小于 7 兆
防抖动功能（至关重要）
640×480 的分辨率，30 帧每秒（绝对
重要）。录像包括音频。
3 倍以上变焦
USB2.0 输出
别忘了再买个 2G 以上的高速储藏卡。
你的相机
我写过关于使用相对廉价相机的好处。
好的摄影作品并不需要大块头的昂贵相机。
大多数摄影师会告诉你，其实相机本身并不
重要。关键在于人，而不是工具。当然，虽
然完全模糊或者全黑的照片没有用。但是大
多数清晰且曝光准确的业余摄影作品也是
无用的，因为构图不好。（下面会详述）
把相机放家里，拍不出好照片。带着相
机的好处是你随时可以拍。记好了，离家别
忘带着它。
读说明书：自动档功能不错。而如果你
学会使用手动挡，你在不同光照条件下拍到
好照片的功力就会大大提高。很多相机都有
三种光和速度的组合。



根据拍摄地点，如“海滩”“雪景”“夜
景”。
ISO 指数——100，200，400，800
光照模式，如阳光，阴天，荧光，白炽
灯
自学什么
把主体放在照片的正中央——这是业
余水平。专业摄影师从来不这么做。要提高
技巧，首先最重要的一步是学会构图。下面
是简单的教程：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Introduction
Simplicity
Rule of Thirds
Lines
Balance
Framing
Avoiding Mergers
内容包括如何站位，何时按下快门。每
个摄影师都会这么和你说。大师和普通人之
间的区别在于，大师们几乎就凭直觉知道如
何站位，（不过还是那句话，实践，实践，
再实践），何时按下快门。
“数码摄影学校”这个网站提供了很
   ，多教程，包括“如何在特殊情况下拍摄”
如这篇“抓拍指南”还有这篇“如何在直射
光条件下拍摄”
通过实践学习不同模式效果。看相机说
明书搞清楚设置，之后就出去尝试。下次拍
他山之石
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
10
 
学习摄影知识很值得。我觉得这是你职
业生涯中最有价值的投资之一。下面是我推
荐的几个学习摄影的好资源。



MSNBC 的一周摄影推荐——很棒的摄影
编辑把关，每周入选约 10 张照片
Magnum Photos—汇聚了很多摄影故事
和摄影师作品，在线浏览免费。
Ken Kobré 著的《新闻摄影：专业方法》
2004第八版。Focal Press出版。旧书8
块钱起。这本书有新版本，不过老版本
更便宜，收入很多出色的例子和好建
议。到Amazon.com上淘旧书吧。
今天我们讨论网络照片的基本编辑技
巧。平面和网络媒体的照片要求不尽相同。
    首先，我要说的是，Photoshop是照片
编辑的行业标准。如果你是学新闻，就要学
会使用Photoshop。即使你没有
Photoshop(软件价格很贵，即使是教学版
的)，你也得呆在机房里把它啃下来。幸好，
你不用把Photoshop所有的功能学会。我一
直说，摄影师比我更了解Photoshop——他
们毕竟天天在用。
    基本的照片编辑任务也可以通过别的
软件完成。我后面会讨论Picasa；这是
               ，Windows,MacGoogle出的免费程序（介绍）
和Linux都兼容。Gimpshop也是个不错的选
择，它的功能类似Photoshop，并且完全免
费（参见维基的背景介绍）。也同样兼容于
Windows，Mac和Linux系统。
实践，实践，再实践
在我开始讲摄像这块内容之前，你应该
先认真练习静态摄影的技巧。
把你认为有摄影价值的东西都拍下来。
新闻摄影来源于真实生活，不是摆拍，所以
你的主体是运动变化的。拍出好照片的一大
技巧是：拍大量的照片，比你任何一个暑假
照的都要多。拍的时候试着上下左右移动。
可以站在椅子上，也可以躺在地上。照中景，
特写和大特写。再找些捕捉细节的大特写
（特别适合用在幻灯片上）。
如果你给一个人，一个动作，一条狗，
一辆自行车……各照了10到20张照片，你就
有可能选出一张照得特别好的。
我让学生每个主题至少照十张照片。你
站在那儿时间越长，你摁快门的时候就越容
易被周遭的人忽视。这样他们的行动就更加
自然放松。按下快门！这是你的作品。
5件你必须知道的事
（1） 剪裁：就是留下照片最好的部分，
  把剩下的切除。大多数软件都有“剪
  裁”功能。选中照片，点击后拖拉，
  会出现一个小的长方形。通常你只
  需双击，长方形外的部分就被删除。
  专业人士不会剪裁每张照片——他
  们会在取景的时候就加以注意。看
  看这篇不错的指南：“使用
  Photoshop的剪裁功能”。
（2） 润色：有时画面会显得偏绿，偏红，
  偏亮或偏暗。新闻职业道德要求我
  们尽量真实的还原现实，你知道事
  实上画面不该那么绿，或那么暗，
  是相机拍出来的效果而已。大多数
  照片编辑软件允许我们将画面调整
  到接近真实。大多数人也知道对比
  度和亮度这些概念——不过，如果
  你了解了Photoshop的“层次”功能，
  就能得到更好的效果。
8. 学习剪裁，润色和优化照片
02/22/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-8-learn-how-to-crop
-tone-and-optimize-photos/
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
11
 
            。请看这篇指南：“调整照片的色调”
很复杂，不过可以帮你了解
Photoshop的“层次”机理。
再看这篇“如何补光和减光”，介
绍了修正照片的另一种途径。使用
这些功能的时候你要多加小心，不
要过分改变图片，脱离现实。
你要了解照片编辑的行业规则：这
是国家摄影师协会的职业道德。
（3） 调整大小:7兆相机拍出来的照片打
  印尺寸是10英寸×8英寸。在网络上
  英寸没有意义，而用像素宽度和高
  度来表示。像素决定你的图片是否
  适合网页发布。通常你的图片不能
  超过1000像素——这是大多数人电
  脑屏幕的分辨率。改变像素大小前，
  你要先改变分辨率。平面打印的分
  辨率大概是180，300或者600。屏幕
  分辨率为72ppi（72像素/英寸）。
选择正确的分辨率后（72ppi）,横
向照片改变宽度，纵向照片改变高
度。最大宽度1000像素，最大高度
550像素。
参考指南：正确使用Photoshop调整
图片大小
（4） 锐化：调整好图片大小后（一定要
  先调整好！），你可能发现图片不
  清晰了。大多数照片编辑软件有过
  滤或对话框，让你将图片锐化。这
  个功能有可能会被严重误用——让
  照片看上去极不自然。使用得当，
  锐化过滤才可以真正改善一张图
  片。
这篇指南介绍了：Photoshop的锐化
功能（注意一下，另两个功能选择
叫“糊化罩”和“智能锐化”）
（5） 保存为最佳模式：网络图片的格式
  是JPG（.jpg也是图片文件的扩展
  名）。存为JPG文件还不够。你可以
  选择高质量，中等和低质量。提高
  文件质量，文件就会变大。大多数
  使用者看不出之间的转换（也就是
  说，中等质量的图片看起来没变
  差），但是如果你选择高质量或最
  佳质量输出，文件大小——影响到
  网页装载的时间——会非常惊人。
如果在网上发表照片，我们通常（不
总是）选择Photoshop的“存为网络
模式”。（例外情况：如果要保留
嵌入JPG文件中的内容解说，制作和
版权信息*）。存为“网络模式”的
图片比直接存为JPG的图片更小，因
为它除了图片信息外，其他全部删
除。这符合大多数网络照片的要求。
如果你用照片来做幻灯片，则需要
保存文本数据。当然这样的话图片
也会比较大。例如，你“存为网络
模式”的图片为 40KB，直接存为JPG
则为120KB——二者内容相同，像素
高宽也相同。这样如果你要页面显
示20张缩略图，会增加不必要的下
载任务。
        Adobe公司有关于这方面的信息：
        Photoshop的网络存储模式
____________________
*打开Photoshop的文件菜单，选择“file info”可以看到这
些信息。你可以在对话框中查看，增加和编辑照片数据，比
如作者，描述，版权信息等。
使用Picasa
Picasa只提供简单的编辑工具，但功能
够用，使用也极其简单。另外，Picasa管理
图片和视频文件时对你电脑没有入侵性。即
它采用一个自动化组织系统，不改变图片的
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
12
 
存储地、命名和排列信息。（我的MacBook
上有3000多张图片，用Picasa分类只花了15
分钟！）
    Picasa的下载页面。这是针对Windows
用户的介绍视频（5：02），这是针对Mac用
户的视频（2：29）。那段Mac视频还说到
Picasa比iPhoto好用。（我不用iPhoto，这
程序挺麻烦的）。
-to-your-blog/
    既然你已经有照片编辑经验，接下来就
                           。大多要把它们发表在博客上（参考RGMP2）
数博客平台上添加照片都很容易（如：
WordPress、Blogger、TypePad——想知道
更多受欢迎的平台么，参考这个）
    嗯，要学什么呢？首先，你要知道如何
在自己的博客添加照片。大多数博客平台，
编辑文档窗口的上方都有小键或图表。如在
WordPress，可以看见“Upload/Insert”键，
就在该键旁边有个长方形窗口，你用鼠标滚
动会弹出小工具：“Add an Image”。
接下来要做选择：你是从个人电脑上上
传图片，还是粘帖别处网络图片的URL链
接？
你可能选择从自己电脑上传图片。不过
要考虑：图片从哪里上传？如果将来你要博
客搬家到另一个平台，或者换个新的URL，
你原址的照片怎么办？这些问题对新闻摄
影师尤其重要。
    所以，我建议你要掌控自己的网络照
片，把它们传到一个可控的网络空间。我建
      你可以上载议你开一个Flickr的免费帐户；
照片，写解说和整理图片，或者你也可以支
付一笔年费享用更多功能。登录Flickr后，
点开某张图片页，点击照片上方的“All
Sizes”图标（范例）。你可以进入一个网
页，里面提供了这张照片的链接地址——记
住不是显示照片的这张网页地址。
管理照片
你要确保编辑后原图片不被覆盖。因
为，网络图片比较小，不适合打印。编辑过
程中信息永远丢失了。我建议你一开始就注
意选“另存为” 这样就会存为一个新文件，，
而完整保留原文件。（Picasa有“输出”键，
你可选择像素宽来改变照片大小。优化过的
照片存在Picasa创建的新文件夹里，并保留
原文件。）
另一个聪明的办法是将照片存在一个
主管理系统下。这样，即使你使用Picasa或
其它照片管理器，你在硬盘上存照片是很好
的备份，而且几个月甚至几年之后你都还能
找到你要的照片。
   虽然我有的照片文件夹名字很空洞：如
“2009年2月”。不过，我会为旅行，会议，
节假日和新闻事件照片起具体的文件夹名。
没必要给单独的图片改名，在硬盘上建个合
适的文件夹，把它们都放进去即可。
最后，对照片要有所选择。专业摄像师
把照片上传到电脑之前就删掉大量图片。我
不这么做；我会全部先上传。因为我不像专
业人士那样每天都拍上百张照片。不过上传
后我会花时间把失败的作品删掉。
9. 把照片上传到博客
02/27/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-9-add-photos
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
13
 
找到这张协议。
  你要找到直接链接到照片文件的URL—
—上方图片的第二项。文件名以.jpg结尾，
这是照片文件格式。
  如果你有网络服务器空间（有托管服
务），你当然可以把你的图片上传到服务器
的FTP，以便于管理。
（关于网络托管的选择，参考该文）如
果你只想用免费的服务，我认为Flickr是在
线照片管理的最好选择。
 如果某人的图片附加了“知识共享协
议”，你可以在协议允许的范围内使用该图
片。“知识共享协议”有多种形式——有的
允许重组材料，有的禁止。
将照片链接到你的博客
你上传照片和粘帖照片URL的对话框里
（博客系统里），你很可能会发现提供URL
链接的选择。这与照片的URL不同。
照片URL告诉博客系统你的照片的网
络存储地。URL链接地址则表示他人点击你
博客照片后打开的网页地址。显然，照片可
以链接到与之相关的地址。如果你使用别人
的图片，要礼貌性地提供照片原网页地址链
接。我的博文里有相关说明。
不过，根据我文章里的头两张图片显
示，你不需要提供图片链接。
什么时候链接图片，什么时候不链？我
认为其中的逻辑很明显。首先，链接到原出
处总是好的。其次，如果你把图片细节放大，
就要提供全图的链接。再次，如果图片还有
很多附带内容，或者作者名，也需要链接到
这些信息。
总之，如果你觉得有必要提供照片的出
处，就提供原址链接。记住你的好理由是给
使用他人照片的注意事项
美国版权法适用于所有网络图片，所有
网页。所以，不可以在网上随意复制一张图
片贴到自己博客里。增加原图链接或者照片
制作信息也不行。如果照片原创者允许，则
不受此限。
事实上，美国版权部明确声明：“注明
材料版权来源不能取代获得授权。”
图片要享受保护，不需要有版权保护标
志或者复制声明。所有发表作品自动受该法
律保护——也包括所有在线图片。
    有人允许有限度使用它们的在线发表
作品——这意味着他们给你事先允许。这体
现为他们会附带一张“知识共享协议”；在
Flickr上，你可以在个人照片页右边图标下
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
14
 
用户和你的博客读者带来好处。不要增加莫
名其妙的链接。

能编辑照片。）
编辑好MP3文件。（Soundslides不能编
辑音频。）
10.
03/02/2009
学习用幻灯制作软件
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-10-learn-to-
use-soundslides/
记住MP3文件的长度决定了幻灯片的长
度。这样Soundslides使用起来就很简单。
如果你的音频长1分25秒，你的幻灯也是同
样的长度。
另一个考虑是照片的数量，不要太多或
太少，要符合音频的长度。音频幻灯片的主
要原则是一张照片时长约5秒。你可以改时
长，不过这个指导原则可以帮你决定到底需
要多少张照片（在你知道音频长度的情况
下），或者决定做多长的音频——如果你的
照片素材很少。
 60分钟的幻灯片大概需要12张照片，2
分钟的幻灯大概需要24张照片。（如果照片
太少，读者会觉得无聊）。不需要严格遵守
5分钟一张的规则，但是记住如果一张照片
显示6到7秒，读者很可能会失去兴趣而走
开。
另一个极端情况：如果照片更新太快，
也难以满足读者。
    这篇文章我着重介绍如何使用
Soundslides,这是一款价格不高（不是免
费）的幻灯制作软件，适用于Windows和Mac
系统。
别以为Soundslides得花很长时间去
学。不会的。它比你想象的容易很多。你能
腾出1小时，或者90分钟么？这就足够了。
试试看你就知道。
 第一步，到Soundslides网站，下载某
一版本的程序软件。在网页左边，有四个链
接：增强型（1）Mac用户，（2）Windows用
户。常规型（1）Mac用户，（2）Windows用
户。选择一个下载。只要安装好就能正常使
用；你可以推迟购买。在页面底部，你读一
下“哪个版本适合我”的说明，然后再决定
使用增强型还是常规型。
Soundslides不能制作视频文件，你不
能导入视频软件。这只是个制作简单音频幻
灯片的工具。就这样。它很容易操作。
开始制作
如果你手头有个MP3文件，还有12张以
上的照片（确保照片在一个文件夹里，各自
独立），那么现在开始吧。
1. 打开Soundslides，命名一个新项目。下（
   面会详述）
2. 选择“Custom”：根据你照片素材大小
   选择幻灯片的宽和高。
3. 输入照片（点击大图标JPG，选定照片的
   文件夹地址）。
4. 输入音频文件（点击大图标SND，把MP3
   文件地址告诉Soundslides）。
准备工作
    Soundslides不能编辑照片（参考
RGMP8），也不能编辑音频（参考RGMP4）。
这意味着你要在Soundslides编辑之前就把
照片和音频文件做好。你还需要设置正确的
MP3文件。

把素材照片事先剪裁，转向，润色，并
保存在单独的文件夹里。必须是JPG文
件格式。（记好，在Soundslides里不
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
15
 
接下来，你可以将照片根据合适音频的
顺序排列。把右边的缩略图拖拉改变位置。
点击左下方的player图标预览效果。不时点
击右下方的保存图标，保存你的编辑。
改变照片的显示时间，到窗口下方的时
间线。用鼠标选中两张照片之间的线。左右
方向拖动这条线，改变照片显示的长短。（缩
略图更宽时间更长，更窄时间更短。）保存
测试（右下方图标）看效果。
把你的幻灯作品发布到网上
   Soundslides网站上提供了“如何利用
FTP客户端把幻灯片上传到网络服务器的方
法”。我知道，有些人从来没听说过FTP这
个缩略词。别慌。这是文件传输协议，其实
就是“上传”的意思。 Soundslides的指南
推荐一个叫FileZilla的FTP程序；我个人更
喜欢用FireFTP(指南)，不过二者其实没有
差别。
    如果你的工作单位有专门的网络制作
团队（或个人），你只需把有你幻灯作品的
“网络发表”这个文件夹复制给网络制作
人，他可以帮你上载。不过，如果你的网络
制作在洞穴里生活了5年，从没听说过
Soundslides这个东东，你得向他强调要上
传整个文件夹。文件夹可以改名，但是里面
所有东西都不能动。（例外情况：知道网页
设计的人可以编辑或替换index.html文
件。）要知道，有些头脑短路的制作人员只
上传文件夹里的一张照片，这个不行！
    Soundslides网站上还有很多如何上传
（发表）作品的指导。
内容解说，制作人员信息和标题
这些都通过Soundslides应用窗口的右
上方图标来控制。

写照片解说，点击Slide Info图标。后
退和前进钮可以在每张照片之间转换，
你可以写图片说明。
该照片加标题，或者加上制作名单，点
击Project Info
回到编辑图片顺序和时间的编辑界面，
点击Slides图标。


—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
16
 
保证工作安全和组织性的建议
 认真命名和保存“项目”文件夹。知道
 你把它放在哪儿，起什么名字。
 不要忘记保存并且输出你的幻灯片
 整个“网络发布”文件夹要一块上传到
 网上。
 保持项目文件夹的完整性，以免你之后
 还要修改幻灯内容。如果你只有一个
 “网络发布”文件夹，你是不能编辑幻
 灯的。
  添加或删除照片：这个可以实现
（Slides键：点击-增加图片，或拖到右下
的垃圾箱），如果你已经调整好图片的显示
时间，这个步骤会改变原来的设置。你得全
部重新调整一次。这就增加了额外工作量。
所以最好你在选择照片之前就准备一套备
用。
更换音频：你可以替换原先输入的音频
文件（或者更新）——点击Audio图标，接
下来你知道怎么做。但是，和添加或删除照
片一样，会替换并打乱原先的音频，又会增
加你的工作量。
Soundslides的论坛有贴士，帮助和范
例。还有在线程序使用说明。
Soundslides用Flash Player播放。大
多数网络用户都有这个浏览器插件。换句话
说，大多数人不需要下载软件就能在网上收
看你的幻灯作品。
网上有不少精致，大片级的幻灯作品。
即使平面媒体的记者都会知道如何整合采
访录音和现场图片，制作声画故事。我提供
我在越南偶遇一位美国作家给当一个例子：
地记者进行作品翻译出版签售会。我拍了很
多签字的照片，第二天还就书的主题采访了
这位作家。（你可以使用图片右下方的链接，
选择隐藏或显示图片说明。）
11.
03/18/2009
结合声画说好故事
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-11-tell-a-go
od-story-with-images-and-sound/
我本想把这篇文章名字改为“使用采访
录音和自然声，制作新闻特写”，不过这样
名字太长了。况且，这并不仅只关于幻灯的
使用（虽然我本打算把这块内容划分在幻灯
制作下，而不是视频制作）。
迈阿密信报的Chuck Fadely有句话评
论说的对极了：“我们的目标是学会利用视
觉讲故事，用声音辅助图像，采用合适的节
奏和旋律。如果你只放一堆照片，配上烂音
频，就一点用也没有。”
  这篇文章我将谈谈，如何确定用这种方
式——结合声画——讲述一个故事，以及如
何结合二者更有效传递信息。
你想传递什么信息？
这恐怕是记者们最常犯错误的地方：我
们经常对这个问题及答案不加思考。
大多数时候，我们只是出去采访一个事
件，并记录下发生了什么，谁在那儿。人类
说故事的悠久传统里，这只能算是最低级的
水平——除非这个事件本身够大，比如说：
特洛伊之战（这比平常的慈善募捐会有趣多
了。）
如果你想用声音和照片说故事，搞清楚
 有什么想表达什么？除了讲述发生什么事，
人以外，你要试图传递一种身临其境的体
验。如果报道一个聚会，要仿佛听得到音乐，
觥筹交错声，人声和笑声。我们要看到人们
在跳舞，人们享乐或无聊之态。这些信息要
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
17
 
比那些摆拍出来的社会版内容丰富的多，那
些作品通常只有一堆人在那里站着，且拍摄
角度非常单调。（看一个选美赛的作品：
Bellezas Hispanas）
如果事件本身就很常态，只有人坐着，
围观或者说话（比如讨论组活动），我建议
你不要搞幻灯。因为这太无聊了。你可以把
这个故事写得更加有趣，而不要用多媒体方
式展现。
典型的新闻特色描述人以及他做的有
趣（或不寻常）之事。比如，某人收集老邮
票：行为本身没有什么感情或动作好拍，不
过邮票本身很多样，也很好看，可以为此做
一个幻灯片。还有一些故事表现人的行动，
比如摩托车个性改装，制作彩色玻璃窗或者
和动物打交道等，都适合做成幻灯。
  你要表达什么？邮票是不错的对象—
—仔细看会非常有趣。组装个性化摩托的小
伙喜欢为顾客度身定做。彩色玻璃艺术家对
光和色彩充满热情。动物救援人员和猫狗们
对话，好像动物会像人一样回答他们。
你要确保捕捉到最有趣的内容，让这个
故事与众不同
    如果你去采访摩托车个性改装，心想
“摩托车可以拍出不错的照片， 这样可以。”
不过如果你拍了一大堆花花绿绿的摩托—
—那么，你没有在讲故事。如果你采集到一
段音频，修车小伙说：“我之所以坚持做这
行，因为我喜欢看到顾客第一次坐上为他度
身定做的摩托车时的惊喜表情。”但是你没
有拍到那个场景——顾客脸上洋溢着幸福
——那么你也不能做成幻灯。
拍几打照片，展现动物援救人员和猫狗
们打成一片，这很容易 ，但是还不够。你
要和她一起遛，一起工作，带着你的麦克风。
你要和她带足够长的时间，让她忽视你和麦
克风的存在，完全进入平常的工作状态。这
就是她开始和动物对话的时刻。你才可以捕
捉到真正有故事的音频。
开场和结束
大多数多媒体故事时长约2分钟左右，
也可能2分半钟。给自己这个限制，这样采
集新闻才有规矩。你不仅要了解自己想表达
什么，还有大胆除去与故事无关的内容。越
简单越好。别试图在2分钟里做好几件事。
几年前，我的朋友Regina MaCombs告诉
我说，只要她知道开头和结尾是什么，剩下
的工作就很简单。她的方法论来自10年电视
工作经验，现在导入了网络幻灯片制作中。
我看过很多例子，证明她是对的。
如果幻灯开始非常的强势和清晰，我马
上就会被吸引。如果之后内容混乱，不知所
云，我中途就会退出。如果故事一路顺畅到
底，我就坚持看下去。
创造这种直接清晰的路径，你必须得清
楚地知道你的结尾。在你编辑其他幻灯素材
前，你就得知道具体的结尾。
结尾可以毁掉，也可以升华故事。有时
故事结局流于平淡。有的故事结局很突兀。
令人满意的充实的结局需要两部分内容：分
别是高潮（Climax）和尾声（Resolution）。
这听上去对2分钟的故事有点要求太高，不
过如果你可以这么想，那么就能更好的讲故
事。
高潮是目的地，你从开头一路引导受众
到此。已经接近故事结束，但是，你还需要
一个终结，让故事完整。这就是尾声。这就
像冰淇淋圣代上点缀的樱桃。
     是我最“中部地区老人中心的吉他课”
喜欢的作品之一。这个故事很简单，就是关
于几位老妇人上吉他课的内容。故事的开头
很强烈很清晰——有吉他弹奏声，还有一个
老人提着吉他盒上车。之后她说她一直对音
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
18
 
定你想表达什么内容，
重新录音，重新提问，
内容是用于故事情节。
一定不要教采访对象
说话——但你可以和
他解释说，重新录是为
了给幻灯片做音频素
材。
      如果你录太多音
      频，就是在给自己找麻
      烦。我曾制作过一部幻
灯片，内容关于报社记者上摄影培训课，我
要采访6个人（约占全班的三分之一）。我
先定下最终的幻灯长度是2分钟（最后是2分
17秒）。120秒由6个采访组成，每个采访时
间不超过30秒。我后来决定问每个采访对象
两个相同问题，这使得后期音频编辑简单很
多。当时我收集了6个采访总长约25分钟。
  采集尽可能多的自然声。确保留下至少
一分钟的“静音”（实际上不是真正静音），
用于后期编辑。录下与故事有关的任何自然
声——包括采访对象接受采访之外的谈话
（比如，录下摩托车改装员与顾客聊天的声
音）。
坐下来编辑时，要耐心。这是个重复的
过程。你可以从音频或从照片入手，但无论
怎样你都要尝试很多次不同组合。现想好开
头和结尾，确保他们的连贯。然后再准备别
的声画素材。（有时结尾反而比开头更显而
易见，有时相反）。
故事中段（连接开头和结尾）展开的重
要因素是：照片选择不同拍摄距离和角度。
新闻摄影师称这种做法为“节奏化”。这不
是把幻灯做成两分钟，有的照片出现4秒，
有的2秒或5秒的意思。“节奏化”是特写，
中景和广角拍摄的一种平衡。出现太多中景
照片节奏就很差。太多构图类似的照片节奏
也很差。任何多余都会造成读者的疲劳，最
好尽力避免。
乐感兴趣，只是以前一直太忙，没机会学习。
故事的高潮是：一位老人说：“我们不
是天天呆在家里看电视，”另一位说，“这
是我退休后最好的生活。”我们可以看到一
位老人在课上弹吉他，笑得很开怀。之后是
尾声：吉他学员唱“我又回到马鞍上，”然
后有人高兴的笑了一声。最后，我们看到两
个学员上车回家。整个故事的基调很温馨很
幸福。
故事的中段很自然地将我们带入高潮。
我们看见课堂上的学生，他们弹吉他，一起
唱歌。他们谈自己为什么来上课。老师谈为
什么来这里教学。我们还看见他们的歌本，
以及交学费的场景。
中段对故事作了扩展，不过如果你想好
了开头和结局，这些情节都会自然带到。
点滴技巧
幻灯素材收集很费时间。你得在现场呆
很长时间，起码拍上200张（或更多）照片。
要拍不同的距离，角度和主体，包括大量的
细节（大特写）。这比你给平面媒体拍照工
作量大多了。
  照片超量最好，而音频则正好相反。我
的建议是：把正常的采访作为真正采访的彩
排——也就是最终使用在幻灯里的材料。确
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
19
 
Colin Mulvany写了一篇很好的幻灯片
制作指导“如果制作更好的幻灯片”。
音乐的使用
缺乏音频素材的时候你很容易用音乐
来盖过。这是懒人的做法，用此来搪塞自己
没有好好采访和报道。大多数情况下，我觉
得这种做法实在称不上在做新闻，是在玩弄
我们的感情。因此，我反对使用音乐，除非
来自故事中的人物演奏或舞蹈配乐。
我很惊讶很多在线报纸的幻灯都不讲
明事件的时间地点（是哪个镇，城市或州）。
即使写了日期，也没年份。伙计，这可不是
鸟笼布！这可是互联网！幻灯会在网上呆很
久，拜托提示一下背景资料。
12.
04/09/2009
拍摄
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-12-learn-to-
shoot-video/
旁白的使用
有旁白当然很好，不过前提是写得好，
配音也好。听一个记者读稿子是再无聊不过
的事情，如果你能让故事人物自己说故事，
就尽量这么做。
之前我提到如何找到有价值的，用声画
表现的故事，以及如何更有效的表达。这篇
文章我将讨论如何将这些原则用于视频，我
还会谈谈网络视频的拍摄技巧。
首先考虑故事。你手头有好故事吗？好
像很多新闻系学生（还有很多职业记者）只
会等天上掉下好线索。
网络视频如果仅反映事实和信息，就会
很无趣。倒金字塔结构（文字）或新闻公告
（广播或电视）等形式都不是故事——虽然
在新闻学里，我们把什么都称为“故事”。
所以时刻记住什么是真正的故事：白雪
公主和七个小矮人，哈利波特，星球大战，
阿拉丁和神灯，龟兔赛跑，伊利亚和奥德赛。
故事不是一堆事实的堆砌——那只是报道，
不是故事。
片头字幕的使用
你只需用Photoshop为照片加上文字，
就可以插入像电影片头字幕（或制作名单）
的内容。幻灯的任何时候都可以这么表现，
不限于开头和结尾。（参见我的作品“一名
作者在河内的签售会”。）确保你的JPG文
件和你原来选的照片大小完全一致，这样文
字才不会变形。
内容介绍
找故事
虽然很多人不会注意音频幻灯片里的
文字介绍，不过认真看的人会希望看到正确
的事实，而不是重复照片传达的信息。（还
是懒人的做法）。报纸的要求是，照片人物
需要提示全名，或其他身份信息，如家乡或
职业。任何一个照片中的主要人物都要全面
介绍。
  Ken Speake作了将近40年电视新闻记
者，他的经验是有好奇心的记者到处都能找
到有趣的故事。Ken用孩童的眼光看世界—
—小孩常常问个不停，让你抓狂——他们连
最简单的问题都问。这是怎么做的？为什么
长成那样？为什么那个人站在梯子上？它
怎么过去的？它从哪儿来？
时间地点
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
20
 
我们带着这些问题走进小巷走进后屋，
走进幕后，走进人们内心和灵魂的深处。我
认为那些地方有故事，你必须得走进去才找
得到。
而要到那儿，你要保持好奇心——你要
在乎。如果你的摄像机直接捅到别人面前，
轰炸问题，没有人会对你敞开心扉。
“哦，是女孩的妈。”
“女孩的妈？”我尖叫起来。“你采访
她了吗？”
没有。
  我从来不认为学生不能上纹身店招素
材——那里有很多好故事，或许有些学生会
找到好故事。但如果你在现场没有带着好奇
心和人交流，也没有带着想出乎意料的热
情，你就会与故事擦肩而过。
培养认识故事的能力
去年我的学生去一家纹身店找幻灯片
素材，他们错过了一个绝好的新鲜事儿。作
为新闻教育者，你应该知道纹身店是学生常
去找故事线索的地方。通常他们找不到好故
事，只带回一些对店主的无聊采访，内容无
非是谈谈顾客，或者展示他的设计。真没劲！
为什么那是个无趣的故事？因为没有
吸引人的地方。没什么不寻常，没什么出乎
意料。采访缺乏感情色彩，也就是Ira Glass
说的“映射时刻”。这才是故事的精髓，这
才是故事之所以为故事的原因。
我学生在纹身店的时候，一个18岁的女
孩第一次绣纹身。他们在绣纹身过程中拍了
很多不错的照片。还对这个女孩进行了简短
的采访。她说因为爸爸之前来这里绣纹身，
她在一旁围观。这是她也想绣纹身的原因之
一。
我的学生还拍了一张女孩的父亲与纹
身师聊天的照片。“你采访父亲了么？”我
问。没有。“你让他展示自己的纹身么？”
没有。
如我所说，有些人对故事线索一点也不
敏感。
等等，还有。我在照片上还看到一个纹
身师趴在女孩身上刺绣，旁边还站着一个40
来岁的妇女。“那人是谁？”我问道。
寻找有视觉效果的素材
2007年，我参加了Michael Rosenblum
开的为期4天的视频培训课，他和我说了一
些平面媒体摄影师常说的话：进到现场，先
不要带摄相机。
到处走走看看，用眼睛观察。找人说话。
问问题。不要急着录音，也不要把麦克风捅
到别人脸上。你可以做一些笔记，记下所见
所感，这就够了。我要找的是可以让视频画
面有趣生动的行动和动作。记住，这不是突
发事件——是一个故事。人们之后还会做这
些事；这可不是转瞬即逝的拍摄机会。
尽量和在场的人说话，多问问为什么，
怎么样。不用拍下来。你得跑腿，这是故事
的基础。
你回到车上拿摄像机，或者从包里拿出
来开始拍之前，要知道正在发生什么故事。
先拍，后采访
我从Rosenblum那里还学到，和平常大
多数电视记者和平面记者所学相悖的技巧。
而我觉得其中逻辑很简单。如果你先把有趣
的东西拍下来，之后采访你得就此问问题。
如果你先采访，之后就可以到处走走把相关
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
21
 
内容拍下来。也就是说，你把采访对象提到
的内容拍下来。
  但是，采访对象是回答你的问题。如果
你有好奇心，你就可以问一些出其不意的问
题——也就能得到有趣的内幕的答案。如果
你用天真的眼睛收集视频材料——就像孩
童问为什么的时候一样——你就很可能找
到一个新鲜的故事，值得纪念的故事和值得
看的故事。
比如你在集市上拍一个小男孩，他坐在
摊位后面，用小刀剥花椰菜。他妈妈站在柜
台前吆喝，你采访这个妈妈。因为你已经给
小男孩拍了一些不错的镜头，你就有必要向
妈妈问问小男孩的情况。如果你没有拍下小
男孩，那就只要集中在这名妇女和摊位上。
我看过不少关于本地集市的乏味故事。
我听到的都是能预见到的，无非就是当农民
怎么样？来市场买东西，卖东西。如果这些
东西都是观众平时就能看到听到，就是他们
脑海里对农民的印象，你的故事毫无意义。
Angela还给我介绍了最好体现第三部分技
巧的视频作品。这是Dan Pelle发表在华盛
顿州Spokane的报纸《发言人评论》上的，
内容关于“一只截肢狗”。其实，这段视频
以上三个技巧都用到了。
  在超市选木瓜不是什么有趣的行为—
—但是如果你用心拍摄，就能把这个过程拍
的很有趣。
五景拍摄法
你发现某一活动值得拍下来。那太好
了。接下来请记好拍摄五个不同的镜头。
1.
2.
3.
4.
   动作细节的大特写，如：手在摩挲木瓜
   做动作的人物脸部特写
   中景，包括人脸和动作
   对该动作进行过肩拍摄（从动作主体的
   角度）
5. 再多一个角度——发挥你的创造力！
你最终编辑的时候不一定用到五组镜
头，但是你都拍了，编辑起来会简单很多。
你随时都有合适的镜头组合。（BBC的教材
介绍了“五景拍摄法”）
Colin Mulvany写的关于拍摄顺序的文
章解释了这种方法的道理所在。
 如果你拍一个事件，比如“Sarah买水
果色拉的材料”（是整个故事的一部分，比
如“Sarah给无家可归者送新鲜食物”），
你得拍多组五景镜头。木瓜是其一，买香蕉
是其一，把物品装到车上也是一项。另一个
事件是准备水果色拉（削皮，切，组合）。
第三个事件是Sarah把装着水果色拉的纸杯
带到流浪者聚集地。
拍摄动作，情绪和第三物
男孩剥花椰菜是动作。妇女站在摊位前
则不是。即使她在吆喝，装袋，收钱，也是
非常无聊的镜头。
最近我看到一个学生作业，拍的是一名
妇女在超市选木瓜。非常有趣，因为镜头离
妇女的手很近，拍到了她拍打每个木瓜的场
景。当她拿起一个瓜，放到耳边摇一摇时，
镜头有很靠近她的脸。然后是一组高角度的
画面，表现一大溜堆积如山的木瓜。看上去
她买东西很有目的性。不错。
我从Angela Grant处学到了这个介绍拍
摄技巧的三部曲，她为得克萨斯一家报社拍
摄多年。她称作“很多的运动和动作”；情
绪；以及人们想看的东西。我把这些称为“动
作和行为”；情绪；和“眼见为实”的东西。
摄像机运动
你按下录像键开始录之前，先认真把构
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
22
 
图确定好，这很重要。如果你拍的时候到处
走，之后的素材会很难编辑。训练构图，然
后固定好摄像机。开拍。至少默念到10（这
可以确保干净的切换）——之后按下录像键
听摄拍摄。不准扛着摄像机摆来摆去拍摄不
同场景。记好要一直停止录像。
这些规则对网络视频来说尤其重要。同
时，对学习摄像的初学者来说，这些规则也
很有用。当你拍摄经验丰富了，你才可以打
破规则（到时你会了解这么做的道理。）
1.
2.
3.
4.
不要摇镜头（让摄像机水平移动）
不要倾斜摄像机（垂直移动）
不要推拉镜头
经常按下停止键
2.
3.
4.
5.
修剪片断，排序
添加或调整音频（旁白，采访和音乐）
加上片头和片尾
输出视频文件
   无论使用什么视频软件，基本步骤都差
不多。我会一一讲解。不过首先我先要谈
谈……
哪一个视频编辑软件最好？
    这是一个错误的问题——或者提法不
对。不要因为没有昂贵高端的程序就推迟你
学习视频编辑的步伐。每一台Mac都有
iMovie.每个Windows系统都配备Windows
Movie Maker。并且完全免费。这也意味着
每所大学和中学都有这些程序。每个人都能
学视频编辑！
有人喜欢买高端的软件，贵得很——出
于各种原因。如果你真心要学习，就没关系。
不过，如果学习操作太麻烦怎么办？高端软
件的操作要求通常比普通软件高。你如果真
的喜欢编片子，以后随时可以升级。
与其纠结于哪个软件更好，我不如说一
些基本知识。记住，网络视频经常是用廉价
摄像机拍的（甚至用手机拍），无论你用什
么编辑，都不可能做到好莱坞大片的水平。
    例子：Detroit Free Press的拍摄视频
（尽管里面有移动摄像）：More than a
mailman to struggling customers。对顾
客来说，他不仅仅是个邮递员。注意看其中
每个镜头长度和多种镜头的组合。
绝对不要让采访对象表演。你要学会如
何预见行动，事先准备好拍摄。
怎么做到？实践，实践，还是实践。
13.
用iMovie或Windows
Movie Maker编辑视频
06/16/2009
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-13-edit-your
-video-with-imovie-or-windows-movie-maker/
电脑的要求
有的电脑配置太低做不了视频。买电脑
的时候要注意以下几点：（1）运行速度（2）
内存大小（3）硬盘空间。如果用老电脑编
辑视频时，出现停滞，死机甚至几次崩溃，
那就说明电脑太老无法承担编辑任务。
这篇文章我将讲解如何使用非常简便
的视频编辑软件。
1. 捕捉或导入视频片段
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
23
 
另一项注意点是从摄像机到电脑的传
输方法。有的摄像机采用USB 2.0端口传输
视频，除非你的电脑老掉牙，一般来说都可
以处理。
有的摄像机用FireWire(也叫IEEE 1394)
或者 FireWire 800（IEEE 1394b）,记住这
是两个不同的标准——你的电脑可能没有
这个内置。如果没有，你可以为台式机装一
个廉价的FireWire卡。如果是笔记本电脑，
可能没法装。
先用编辑程序选择一遍后，只选择导入好的
素材。“一股脑”的方法看似很方便，实际
上后者更有效——而且节省硬盘空间。
除非你另外设置，简易的编辑程序会通
常把导入的文件自动分为短片段。如果你是
初学者，最后选择自动分段。不然你会发现
处理这个巨大文件非常棘手——相信我。
修剪视频片段，排序
这一块技术上容易，认识上很有挑战
性。片段是零碎的视频（参见RGMP12）。你
的视频片段是推进故事的纽带。如果太多，
太长或者太无趣（如：一大堆说话的人），
就不能吸引观众。如果视频剪辑看上去随意
且无关，就会让观众摸不着头脑。
一条老规矩“垃圾进，垃圾出”：你拍
了多少就是多少。够了吗？是有用的东西
吗？这些素材能把故事说清楚吗？有些新
闻看上去就很无聊，因为我们只看到一大堆
人在说话（记者说，证人说，官员说），中
间还穿插一些空洞的B-卷内容（空荡的大
捕捉或导入视频片段
“捕捉”指把视频从摄像机直接传入视
频编辑软件。“导入”的是已经在电脑硬盘
上的视频文件。例如，如果你用的是点拍式
相机，或者任何一种数码摄像机（如Flip），
就很容易把文件复制到硬盘上。之后再把视
频导入编辑器。
捕捉视频时，摄像机与电脑相连，你有
两种选择：把所有的视频一次性导入，或者
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
24
 
街，黄色的警戒线。（别忘了RGMP12里谈到
的“五景拍摄法“）。
（你可以参考一下RGMP 11：“怎样用
声画说故事”，思考一下故事的结构）
好消息是，你试着编辑几次后，你拍摄
的时候就会更清楚哪些是好素材。你编辑失
败的地方，会教导你下次拍摄时，应该寻找
什么东西。
技术方面：做为初学者，把每段视频的
开头和结尾都剪除一些。一个片段只说一件
事。（等你有经验后，可以打破这个规矩）。
    所以，剪裁前播放一下视频，选择其中
最好的内容。一旦定下来好素材，再剪两次。
第一次把好素材之前的内容剪掉，第二次把
好素材之后的内容剪掉。Windows Movie
Maker里会出现三个缩略图（把中间那张拖
进串联板）。如果使用iMovie,你则需拖拉
选中最好的部分，去除其前后两个部分。确
定好选中你要的素材，把选框拖入串联板。
每一段视频片段要多长？要看内容，不
过总的来说，每段基本上在4-6秒钟比较好。
初学者比较容易留太多东西。另外，在修剪
时，注意不要把某个行动过程剪断。如果你
的素材是一段大特写：某人把水倒进玻璃
杯，就要从玻璃杯开始，止于倒完水。
    菜鸟常犯的错误是跳接。参考摄像师
Angela Grant的文章：介绍如何避免跳接，
并提供了一个反面范例。
另一个初学者普遍错误是画面不连贯。
这篇Videomaker上的文章解释了如何使动
作连贯——记着从第一张照片开始点，感觉
一下视觉顺序。
Movie Maker都允许再加其他音频。不过，
两个编辑软件都只能加一条额外的音频轨。
（高级的视频编辑可以编辑多条音频轨）
    如果添加的音频声和原声大小相当，你
通常需要降低视频原声。调小原声音量比关
闭音量更自然，只需主打添加音频即可。如
果原声中有自然声，如摔门或火警声，就留
下来，必要时还可以调高。
音乐。不少初学者喜欢走捷径，添加音
乐视频。我承认我也这么做过，是我度假的
内容。不过那不是新闻。事实上，很多新闻
记者都认为在新闻视频里添加音乐有悖职
业伦理。显然，很多专业纪录片里几乎总有
背景音乐，不过还有争议。我对新视频记者
的建议是：不要加任何音乐！
  旁白。初学者常常抵制在视频中添加旁
白——但是旁白真的可以提升整个故事。录
旁白之前先写好文稿然后念几遍。最好录成
单独的文件，然后加入视频，这比直接用视
频软件的录音工具更灵活。
采访。用iMovie或WMM切入或切出人物
谈话很困难，因为你只有一个视频轨。（高
端的编辑程序至少有两条视频轨。作为补
救，你可以用高质量的录音设备，收集采访
音频，然后编辑最好的声音片段，存为一个
单独的文件（参考RGMP4），然后再把音频
文件导入视频项目。创建独立的音频文件，
你可以在编辑时左右拖动音频轨，定位在与
视频相匹配的地方。
    注意，把单独的音频导入iMovie，相当
于添加声效。把音频文件加到“iLIfe
SoundEffects“文件夹（视频指南）。使用
WMM，你只能像别的音频一样导入。（参考
PDF格式的指南）
添加片头字幕和片尾制作名单
添加/调整音频
除了视频原声外，iMovie和Windows
所有的视频编辑程序都提供很多片头
字幕格式（开头）和片尾格式（选择）。可
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
25
 
以改背景颜色，字体大小和颜色和动画效
果。要让视频有新闻感，要避免使用华丽的
效果。简单就行，你的作品看上去会更专业。
你也可以选择把片头字幕和片尾字幕
添加在视频或导入的静止照片（或照片系
列）上，这样就不用放在单色背景上。
你可以在时间线上拖拉改变片头字幕
和片尾字幕的长度。时间线上有一些小长方
块，可以点击拖动。（iMovie09版没有这种
时间线）
  最后我再提一句，关于错别字的问题。
如果在片名和片尾字幕出现错别字，错误标
点或语法，你能想象看上去有多愚蠢吗？
（如果你不确定，就用MS Word检查文本—
—然后再贴进编辑系统）。
    编辑完之后，你才可以创建一个真正的
视频文件。（最后别忘再存一次）。iMovie
09版里，你只需打开Share菜单，选择“导
出影片”即可。用Windows Movie Maker，
你可以打开文件菜单，选择“Save Movie
File”（Windows Vista系统，选择“Publish
Movie”）。
    最好把视频存为最高质量。别理会那些
“存为网络”“存为YouTube”或 “iPhone”
的选择——那只会让你的视频质量变低。你
输出高质量视频文件之后，再用转换软件转
为低质视频也不迟。高质视频可以上传到
YouTube或Vimeo。导出优质视频文件可能要
较长时间，即使你的项目实际长度只有两分
钟。
用WMM输出的视频是AVI格式。iMovie则
输出MOV格式的视频。
转场和效果
网络视频避免使用这些。首先，会让你
的新闻作品看上去不专业。其次，最终的视
频文件会变大（有时会大很多！）直接剪接
片段即可。
如果你导入静止图片，尽量减少图片缩
放和移动的幅度。这些效果已经过时，经常
显得业余，并且让你的作品变得不专业。
指南和窍门
    视频编辑指南和其它帮助，可以参考
Journalist Toolkit：Video。那里可以链
接到一些好指南，一步步教你使用iMovie和
Windows Movie Maker。
项目文件管理
    我们常常换电脑，用不同的电脑编辑同
一个项目。这样使用基于项目的编辑程序是
会有很大麻烦（包括Audacity和
Soundslides，以及大部分视频编辑软件。）
记住你的项目文件不含有任何视音频
内容。你不能把单独项目文件转移到另一台
电脑上。你得把所有相关文件都转移到另一
台电脑。
同样重要的是：你无论何时打开项目进
行编辑，视频片段和音频文件和项目文件的
导出影片文件
经常注意保存编辑。我觉得存越多次越
好。因为万一你的系统或程序崩溃或死机
了，你所有的编辑都会丢失。（注：iMovie09
有自动保存的功能。）
记住你的原始视频文件不会受编辑影
响。因为你的编辑项目实质上就是一个文
本，记录你的编辑动作。项目不包含任何视
音频。所以你把项目文件单独复制给别人，
是没办法播放的。
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
26
 
关系都不会变。基本上要把它们都放在一个
文件夹里。包括项目文件和素材.这样你才
能用另一台电脑编辑。
   如果你的项目里丢失某些缩略图，或者
WMM里出现红色的叉——这就说明你没有遵
循上面的建议。
你可以把链接发送或嵌入到某个列表——
例如，这是我“新闻话题相关视频”的播放
列表。
如何上载视频
首先要建个YouTube帐户。这是免费的。
只需注册。（可以有多个账户。）
YouTube接受多种视频格式。
登录你的YouTube帐户。找到页面左上
方角落里的那个黄色的图标——那就是上
载键。
点击“上载”键后，就可以开始上载，
浏览你的电脑，找到相应的视频。文件上载
过程中，你可以起名，添加描述，标签和分
类。别忘了点击底部的“保存”键。（可以
在上载过程中完成这步。）
上载过程可能会很长，或者不会——取
决于很多未知因素，所以耐心点。你可能得
放弃并重试一遍，或者得等到第二天。如果
足够幸运，你的视频只要几分钟后就发表在
网上了！
上载完成前千万不要关闭网页。
14.
07/16/2009
把视频发布到博客
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-14-publish-y
our-video-on-your-blog/
这篇文章我将介绍视频植入博客的简
易方法。（什么，你还有博客？太遗憾了！
赶紧看看RGMP2看看怎么补救！）
    首先，你当然要先拍一些视频（参见
RGMP12），然后编辑好（参见RGMP13）.
把视频传上网的最简单方法就是用免
费的视频网站，如YouTube和Vimeo。（这些
都是最受欢迎的网站。参考Mashable上的列
表，以及这个收看次数最多的视频列表。）
当然，你也可以把视频传到自己的服务器，
不过这样就失去了贴标签，链接出去，以及
和别的类似摄影作品相连的机会。
    换句话说，你想让别人看你的视频吗
——是还是不是？如果答案是肯定的，就把
它放到别人找得到的地方，明白？
以下说明会按照YouTube的程序。有两
个原因。（1）YouTube依然是当之无愧的视
频网站之王。（2）WordPress.com介绍了如
何将YouTube视频嵌入到你的博客上，很简
单。另外，RGMP2还介绍了如何用WordPress
建一个博客。（如果你不用WordPress，你
需要在相应的博客平台上找到这块内容。）
YouTube的另一大好处是，很容易创建
你自己的播放列表和频道。比如，我创建了
一个YouTube频道，专门放我学生的作品。
如何将视频嵌入博客里
    把视频上传到YouTube后，新建博文。
你需要YouTube上视频的链接地址。如果手
头没有地址链接，到YouTube的“My Videos”
里找——一登录就会看到。
http://www.YouTube.com/my_videos
    点击视频，打开，然后把浏览器的地址
栏里的URL地址完整复制（包括Http://）。
然后顺着WordPress里的简单说明，把
YouTube视频嵌入你的博文里。
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
27
 
我是自学的。我不是火箭科
学家。小时候我很讨厌数学
课。我什么也不擅长，真的
——除了写作和编辑。
克服你的恐惧心理
第一步，克服妄自菲薄的情
绪，觉得自己电脑不在行，
或者电脑难搞定。这些态度
会消灭你-和你将来的新闻
职业。
正常保存文章。视频就可见并且可以播
放。如果不行，打开博客的编辑模式，重新
看一下WordPress的说明。（我保证，这些
说明挺有用的。）
    自主WordPress用户请注意：我用来放
YouTube视频的插件叫Smart YouTube。
    关于我的视频。以下是我用Canon
Powershot SD700 IS（相机）拍摄的视频。
用Final Cut Pro剪辑。配乐是柬埔寨的民
间音乐，在柬埔寨拍摄。
http://www.YouTube.com/watch?v=X1F88m
DW_oM（请选择高清“HQ”模式）
第二步是摒弃所有技术陈规（甚至是腐
朽不化的）。技术是不断更新的。要不断学
习和使用。接受这点很有帮助。你学的任何
软件都会出新版本。新版本都会有所不同。
你得花时间学习新功能。同样，你还要花时
间学习外出拍摄使用的摄相机和录音设备。
你不能急于求成。这样只会让你犯错，
感到挫败。
  放松吧，接受所有的这些——学习和进
步——需要你投入一定的时间。没有捷径可
走。
15.
08/05/2009
保持和升级你的技能
从失败中学习
实践是最好的老师。学以致用。多尝试。
第一次不一定要做新闻——用一些家庭照
片，谈谈你的爱好，只要你觉得有趣的就行。
第二次，第三次之后，也不要向编辑保证能
交出满意的作品。不要给自己设最终期限。
当你在探索的过程中，容许失败。
    失败是第二个好老师。失败给我们带来
待解决的迷惑。让我们回到指南书，用
Google搜索，找指导老师。找出问题的出处，
下一次就会进步。
    （学生讨厌编辑，修改和重写他们的故
事，但是好作家认为重写是创作伟大作品的
途径）
http://mindymcadams.com/tojou/2009/rgmp-15-maintain-
and-update-your-skills/
  2009年2月，我列出了多媒体新闻学的
15个话题；所以才有了现在的系列博文“记
者多媒体能力指南。”这是第15篇文章，六
个月过去，我们终于快到终点了。
这篇文章，我谈谈我是如何保持和升级
自己的技能
  很多记者在参加培训课程的时候都以
为我有计算机背景。其实不然。和Joe Weiss
（Soundslides的创立者）和很多记者一样，
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
28
 
网络上到处都是好的建议。每一个工具
和软件都有论坛，那里有专家回答像你一样
的新手。你越常去那找答案，就会越快找到
最好答案。
周末过后回来上班，我问她新电脑怎么
样。她说她还没装机！
她很怕犯错误，所以想等到把说明书都
读一遍以后再用电脑。两个星期后，她才找
到时间。
  人性格各异。如今很多人应该会和她相
反——把箱子撕开，装好机，甚至弄坏点什
么。无论你性格如何——如果你认为不用看
说明书，或者走另一个极端——你或许得考
虑换个方法。
对抗你的自然心理倾向，这对你提高自
己的技术很重要。
说明书爱好者们：只要试下各个控制
键，钮或菜单，你可以节省很多时间。开动
用起来，不要害怕。不要用蛮力，你就不会
搞坏任何东西。只有当你操作有问题时，再
看说明书。给自己一些时间。反复试验。
说明书憎恶者：让它告诉你什么是可能
的，这能节省很多时间。特别是当你不了解
这个新东西的时候。直接翻到菜单页和设置
说明，大致浏览一下。（使用录音笔时这招
特别有用，因为它们的菜单和功能太多样，
并且菜单设置也各异。）
用最好的指南
    除了论坛以外，网上还有大一堆免费的
指南。最有效的方法是通过Delicious的标
签功能寻找好的最新指南。人们只会把自己
认为好的指南存为标签。比如：用
imovie+tutorial组合查找。还可以用
photoshop+layers+tutorial的组合。
    我曾和其他一些新闻学老师一起参加
研讨，我建议他们不要自己写教学指南。如
果他们在网上能找到好的指南，只需把链接
发给学生即可。有一个老师就问我能否把
Photoshop指南的列表给他。Photoshop的指
南非常具体，我不知道他想教学生什么。所
以我建议他用Google和Delicious搜索合适
教学的内容。他看上有点生气，好像我增加
了他的工作量。
我的建议是授人以渔，而不是授人以
鱼。如果你花时间搜寻网络，寻找你自己问
题的答案，你就会独立，变得有经验，比且
自给自足。
没错，一开始你的努力不一定会得到回
报。你可能找到很差劲的指南，过时的或者
名不副实的指南和垃圾网站。但是通过实
践，你就会变得善于寻找你要的内容——并
且很快。
不要把所学的知识丢了！
    一旦你掌握了一个技能，就像骑自行车
——很久没用，一用起来有点颤颤巍巍，但
是过一会就好了。你不会完全摸不着头脑。
不过，如果你没掌握这项技能就是另外
一回事了。作为教师，我听过的最令人失望
的话就是：“我上过你的Flash课，可是六
个月后我想自己做个Flash，发现我都忘
了。”没错，六个月都不行动，学什么都忘
了。
什么时候忽视或参考说明书
90年代早期，我的同事让我给点电脑购
买的建议。电脑到了后，她很兴奋地告诉我
这个消息，但是她还没开箱——她离家前电
脑刚到。
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
29
 
实践，实践，还是实践——即使工作上
用不着这些新技能。如果不实践，你就会忘
记。看电视的时候，用你的笔记本锻炼你的
软件使用能力（视频编辑，Flash等等）。
（这是我的做法）。利用外出或旅游搜集音
频，视频和照片，然后回去后在一个星期内
把它们一起编辑。每天读报的时候，分点时
间关注一下技术版的内容。
你花在学习新技能工具的时间越短，经
常找时间练习就更重要。8小时的马拉松跑
下来，还不如平时经常重复练习，因为这样
才能保证记忆新鲜，并且学到新技能。
难学。我犹豫有没有学习的必要。我推迟了
一下步伐。
  之后互联网势不可挡，我就自学HTML。
虽然Director可以做一些网络互动项目，但
是文件太大，下载时间也太久。网络影响力
越增长，就越排斥大而慢的东西。这些东西
不会受欢迎，也不会有很多人看。Director
对koisk和非下载任务还有一些用，不过显
然对网络开发人员来说它没有用。
你考虑学习新技能的时候，就想想这个
例子——认真考虑到底要先学什么。你的学
习目的是什么？它和你别的技能相配吗？
当然首先要考虑——这个技能会在长时间
内有用么？
    经常外出采访的记者要学习如何为网
络发布采集干净清晰的音频，但是网络制作
从没采访过人，所以他应该不需要学这个。
网页设计要知道如何使用Flash创建网络动
画信息图表，但大多数记者不见得要学习
Flash。
所以，制作一张表，列出你应该学的技
能。经常检查这张表，不时修改。追踪头三
项的技术，但不要走到最前沿。今天的热门
东西也可能步光驱的后尘。
  承认你自己永远不能学所有的技能—
—同时，不时学习新技能，循序渐进。
不要把老技能丢了——花时间学习永
远不会白费，除非你重新学之前学过又不小
心忘记的东西。这个很危险。为保证你最初
的时间投资不白费，多练习吧。即使是小练
习，你要确保自己不会丢失这些技能。
跟上时代
RGMP1里，我提供了两个链接，你可以
从此了解技术和新闻方面的最新发展。另
外，你要每月浏览一下一下网站，了解网络
新闻学的一些最新方法。




New York Times multimedia
Washington Post video and photos
Interactive Narratives: 看例子
MediaStorm: 独立多媒体新闻
永远不要以为你已经掌握了成功记者
需要的所有技能。永远不可能。了解观众正
在使用什么，看什么，了解别的记者在多媒
体平台上做了什么，你才可以决定自己继续
教育和培训的方向。
修剪，剪切，优化
1994年的时候，光驱一度看上会成为新
闻的好平台。事实证明完全不是这样。免费
的网景浏览器推出后，大大推动了互联网的
大众化。但是在光驱短暂的辉煌期，我曾看
到一个叫Director的应用程序面世。又贵又
该作品采用知识共享“署名-非商业使用-相同方式共享
3.0美国版” 许可协议。浏览该证书，访问——
http://creativecommons.org/
licenses/by-nc-sa/3.0/us/ —或者寄信至Creative
Commons, 171 Second St., Suite 300, San Francisco,
CA 94105, USA
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
30
 
翻译要求
这些是“相同方式共享”翻译协议的条件：

如果你将本作品翻译成其他语言，告诉
我！
创建你自己翻译的PDF文件
允许自由网络下载
把URL发给我，我可以在我的博客发表



联系方式——http://mindymcadams.com/
中文翻译：王晓南
wangnancycn@gmail.com
—————————————————————————————————————————————————————————————
记者多媒体能力指南/Mindy McAdams
31