教育 教育

片       名：教育 教育

导       演：陈为军

陈为军，男，纪录片导演，现供职于武汉电视台。1969年出生，1994年开始从事纪录片创作，2004年反映河南艾滋病家庭的纪 录片《好死不如赖活着》获多项国际大奖。2007年，讲述小学生班级选举的《请为我投票》入围2008年奥斯卡最佳纪录片，获得过英国国家纪录片奖等荣誉。此外还有《世界上最大的中国餐 馆》、《日出日落》《为什么贫穷》系列片第八集《出路》等作品。

《好死不如赖活着》2004年 《请为我投票》2007年 《世界上最大的中国餐馆》2008年 《为什么贫穷》之《出路》2012年

获奖记录?

①《好死不如赖活着》

本片荣获：

2003 Peabody Awards

美国广播电视文化成就奖

GRIERSON 2004 The British Documentary Awards

英国国家最佳纪录片奖

One World 2004 The Rudolf Vrba Award for the best film in the right to Know Category Official Selection at 2003 Sundance Film Festival | World Documentary

获2003年圣丹斯电影节世界纪录片提名

2003 IDFA Joris Ivens Competition

2003年阿姆斯特丹纪录片电影节最高竞赛单元提名

在HBO等全球几十个电视台曾同一天播出本片 HBO的评语?SMALL FILM?BIG THING

②《请为我投票》

本片荣获2008年亚什兰独立电影节最佳纪录片奖

2008年芝加哥国际儿童电影节成人评委会金奖以及儿童评委会第二名

入围2007年奥斯卡最佳纪录长片单元的长名单  

王振祥站在私立大学的立场，竟然说出了真谛，就是“让学生交学费，然后来上学，最后再送出学校，我们什么都不需要做。”最后私立学校的老板贪污了，王不得不从事别的工作。王盼考上了私立的学校，家里不得不提供昂贵的学费直到她毕业，她的家里是搬运砖头的。清晰的记着万超为每份工作所做的努力，他不得不搬去和同学合租，仍然奔波于找工作的路上···

教育啊，你多么昂贵;工作啊，你多么让人不爽···你叫二百万的“蚁族”如何安身···如何生活······

这个社会越来越不像“万般皆下品，惟有读书高”的社会，而是金钱越来越重要了。物质极大地富庶，可精神却极其地匮乏。

《教育，教育!》这部片子在短短的一个小时里讲述了三个人的故事，从在三本学校教书兼宣传的王老师起，说到高考失利只能读民办院校的王盼，最后，新近毕业生万超给了这条路一个完满的答案——“一千块钱太少。真的，太少了怎么活呀?”

曾经，贫穷不是个问题。只要你足够努力与足够优秀，总能在社会层级里往上爬升，接受良好的高等教育，毕业后回报社会;反过来，在你不如意的时候，你也可以很轻松地跳下来而不受责备。这是一个良性循环。然而，如今的“贫穷”，它已超出了身家的范畴，成为了获取信息的阻碍。

是还有良心的王老师带着陈为军走进这个不为城里人所熟知的教育机器。虽然教育产业化影响着全中国大大小小的院校，然而，最直观的体现就在这些底层的民办教育。他们的规模之庞大，有211院校及985院校总和的数十倍还有多;与此同时，他们也面对着一众更广大的人群，有着参差不齐教育质量的非城镇地区。这些老师在每年高考前都被派往非城镇地区，声情并茂地给高三学生宣讲学校拥有的优良环境、教育设施及师资，其中很多看似精良的照片，都来自于网络上的某个角落，并不真实。同时，老师们带来的还有类似于传销的励志宣讲，抓住恋爱及父母两大软肋，学生们无不感动到泪流满面，坚信考上大学才是唯一出路。只有这样，老师们才能完成学校分配的一定的转化率，继续教书。

“在浪费了三年之后，再浪费四年，无所事事，出来连份工作都不会做。”陈为军看透了教育的本质。但学生们不这么认为，觉得上了课，学到了知识，也做过实习，自己还是有足够价值踏进这个社会。然而招聘会上的处处碰壁，让万超在象牙塔的出口，模模糊糊看到了现实。甚至有一次他好不容易打入了第四轮面试，直面企业老总的时候，老总突然意识到万超并不毕业于211学校而是其附属的二级学院，无情的拒绝终于扇醒了万超。王老师说，了解劣等教育产业的老板，有哪位敢把这里出来的学生招进自己的公司?

最后，在辗转数份工作后，万超稳定下来的工资就一千来块钱。在武汉这样的大城市里，租房五百块，手机费交通费一百来块，再吃一下，最后能剩下的只有个零头了。高等教育给万超带来了什么?无非是比没受过高等教育的多一两百块钱工资罢了。

单单看了三分钟长的预告片，虽然并不曾走过同样的道路，但其中的酸甜苦辣依然能触及心底。最近在丹麦以及荷兰的展映，西方人是否也能感同身受呢?陈为军给出的回答是：“观众的评价都很积极。”他说，西方人很多时候看电影的动机比较特别，他们把电影作为一个审视自己的工具，一面镜子。在看到了教育的不公平以及社会阶层固话的问题后，他们会反省自己的社会是否也存在同样或者类似的问题，以求改进。这是正面且积极的。

要让全世界人都能在观看影片后找到自己的定位，首要的议题就是拍大众题材。而什么是大众题材?陈为军搬出了那句被引用到烂的话，“中国道家说，道生一，一生二，二生三，三生万物。”这些题材并没有政治立场，甚至包括之前争议很大的纪录片《请为我投票》;拍摄它们只不过为了反应那些很基本的问题，那些全世界都存在的问题，掀起一股讨论的热潮。即使切入口不一样，但最终都能回到自身社会。

“中国的问题太特别了，一部纪录片是承受不了的”陈为军说。他从来没有把这个职业想得很伟大，如STEPS所喊的口号那般。他不断地强调，他仅仅是个拍纪录片的导演而已，没有想要说借助于这些纪录片能改变大中国的现状。这也是不可能的，仅仅依靠于个人，依靠于来自海外的组织，力量是很微弱的。最终还是“要相信共产党”，这就是陈为军的总结。如果官员看到这部片子后能有所感触，思考自己能做到什么;如果富人看到这部片子后也能有所感触，思考力所能及的事;如果穷人们看到这部片子后，知道并不是因为自己不够努力，而是系统本身存在一定的问题，至少也能给自己以信心——“一个人并不能抓着自己的头发把自己提起来”——这就足够了。

做纪录片的精髓在于，很多思考不清楚的问题，在探索了一年半两年之后，都能清晰起来。扩展开来，生、老、病、死、谈恋爱、结婚等都能成为议题。真正认真做纪录片的人都会思考很多很多平常不会触及的问题。陈为军坦言，在开始拍纪录片，有了很多反思之后，他能把家庭关系、孩子问题等处理地很融洽，这也是拍纪录片给他带来的一大好处。

反观陈为军拍过的这几部纪录片，很多关键词跃然纸上：教育、独生政策、文化体制、一辈子。作为一个孩子的父亲，他所看到的，也正是他用纪录片所能呈现的，跟随着自己孩子的成长步伐，带来浓浓的愤恨反思以及深沉的父爱。

这就是陈为军的思考，纪录片永远离不开生活，离不开他注目的下一代。

做纪录片的精髓在于，很多思考不清楚的问题，在探索了一年半两年之后，都能清晰起来。扩展开来，生、老、病、死、谈恋爱、结婚等都能成为议题。真正认真做纪录片的人都会思考很多很多平常不会触及的问题。陈为军坦言，在开始拍纪录片，有了很多反思之后，他能把家庭关系、孩子问题等处理地很融洽，这也是拍纪录片给他带来的一大好处。

反观陈为军拍过的这几部纪录片，很多关键词跃然纸上：教育、独生政策、文化体制、一辈子。作为一个孩子的父亲，他所看到的，也正是他用纪录片所能呈现的，跟随着自己孩子的成长步伐，带来浓浓的愤恨反思以及深沉的父爱。

这就是陈为军的思考，纪录片永远离不开生活，离不开他注目的下一代。