再现分析

斯蒂芬·李特约翰（美）

围绕着上述八大主题，提出了与人类传播的方方面面有关的一系列理论、范式和假说，形成了传播学的理论框架和学术体系。新版增加了一位作者——凯伦·福斯，她是女性主义传播批判理论的代表人物之一，使这本权威的教科书基本体现经验主义学派和批判学派“双峰并峙”的学术格局。
书中展示的传播理论的八大主题和七大理论传统纵横交织的架构体现了目前传播学理论和学科建设的基本路径。在纵向的维度上，探讨了传播者、信息、谈话、关系、群体、组织、媒介和文化/社会八大主题。在横向的维度上，传播理论汲取了符号学、现象学，控制论、社会心理学、社会文化、批判和修辞学这七大传统中的精华。

--------------------------------------------------------------------------------

传播理论汲取了符号学、现象学，控制论、社会心理学、社会文化、批判和修辞学这七大传统中的精华

在林林总总的传播学理论著述中，这本书堪称上乘之作。自1978年第一版问世，迄今为止已经出到第九版。对于传播学这门第二次世界大战后兴起的新学科来说，一部理论著作能连续30年高居“排行榜”，其地位与价值也就可想而知。

传播理论在我们生活中的运用，做了实用、有趣并且具有针对性的探索。本教材是写给那些对传播学不太了解、甚至不具有传播学理论背景的学习者的。我们最初之所以要写这本书，是因为感觉到学习者需要了解理论化的思维方式如何帮助我们理解我们自己、我们的经验、我们的环境以及我们的文化。.