“传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学”。（郭庆光，＜传播学教程＞）
“传播学是研究人类信息传播活动的学科。”（张隆栋）
“传播学：我们研究传播时，我们也研究人，研究人与人的关系以及他们所属的集团、组织和社会的关系；研究他们怎样相互影响、受影响；告知他人和被告知；教别人被别人教；娱乐别人受到娱乐。要了解人类传播，我们必须了解人是怎样相互建立联系的。”（施拉姆，＜传播学概论＞）
“传播学的研究对象应该是传播过程。”（林之达，＜传播学基础理论研究＞
新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，重点是探索新闻事业的产生、发展和特殊规律和新闻工作的基本要求，包括理论、历史、业务三个部分。（李良荣、李晓林）
1 新闻学始终以新闻为其逻辑生长点， 而大众传播学则把信息当作其天然的研究对象，这为这两门不同背景、不同研究对象的学科的交融，打开了思路。新闻与信息是一对同质的、相互交叉的范畴，这种同胞式的研究内容成为新闻学和大众传播学整合的必要前提。
2 新闻学是媒介发展的过程中兴起的，从一开始新闻学就把有关媒介尤其是报业的结构、功能性研究置于首要位置，这与大众传播学中的以大众传播媒介为主要研究对象可谓不谋而合。大众传播媒介的报纸、广播、电视、电影、杂志、书籍这6大块中，报纸、广播和电视这一半的内容是与新闻学研究对象重叠的。
3 新闻学中的“读者需要”理论，与大众传播学中的受众理论有着天然的联系，只是作为媒介对象物的读者或受众，在这两门学科各自的研究框架内所处位置的不同，显示了这两门学科的不同重心。新闻学侧重以媒介为本位的读者理论，而大众传播学则把受众理论置于整个学说的核心位置。
新闻学是基础，传播学是新闻学衍生出来的。 新闻学和传播学可以相互借鉴传播学的研究思路和方法。
1、 概念及研究对象 从定义可知，新闻与传播具有不同的研究对象：新闻学把一切新闻现象和新闻事业的全部工作作为研究对象；传播学是研究人类传播现象和行为，以及传播活动的发生发展规律和人与人、人与社会关系。 传播学涉及人类一切传播行为，它的基础是行为科学和“三论”（信息论、系统论、控制论），一般理论涉及信息、符号、意义、传播效果、反馈模式和一般传播规律的总结，分支理论是关于大众传播学、组织传播学、人际传播学、内向传播学的理论。传播学的研究还包括：广告、公关、民意测验、大众文化，关注人类各种传播层次；
新闻学以新闻事业为研究对象，因此新闻事业及其发展规律是它的研究范围，具体来说有新闻、新闻事业的产生和发展、新闻事业的性质、特征和功能，新闻事业和各种社会现象的关系，新闻道德和工作者修养等。 另外，新闻研究路线是“实务——历史——理论”。传播学理论研究路线是“多学科理论探索——对传播实践的调查、分析与指导——理论上的提高发展”。
2、 产生背景 新闻学是在媒介产生并运作之后开展的，尤其是政党报的风行为新闻学的产生奠定了其初始的政治背景。新闻学始终关注着新闻事业的功能，尤其是政治功能。新闻学有着鲜明的政治取向。 传播学是在哲学、政治学、社会学、社会心理学、经济学等学科发生发展之后于二十世纪四十年代才成形的，大众传播学显示出较强的交叉性、边缘性和多学科性。
3、 研究领域新闻学历来研究报纸、广播、电视三大传媒的新闻、评论两个部分，对报纸上的广告和副刊研究较少，对广播电视的社教、文化娱乐、社会服务等部分涉及较少；大众传播研究对象广泛，包括报纸、广播、电视、电影、杂志、书籍、音像制品等信息媒介。
4、 主攻方向或研究重点
新闻学主要以“新闻”研究为本位，研究媒介在新闻采集基础上的内部运行，包括新闻体制、媒介特点、功能、新闻工作的原则、新闻的基本规律等。
大众传播学主要研究媒介与社会的互动，即社会对媒介的作用和媒介对社会的影响，尤其把重点放在对“人”，即受众的研究上。媒介效果的调查研究即对媒介对受众的态度行为的影响，是大众传播学研究的最主要部分。
5、 学科特色
新闻学研究角度相对微观，大众传播学则相对宏观。新闻学微观务实，表现在它着重研究具体的新闻业务方面，侧重于原则下的操作运用。大众传播学则以宏观为特点，它的理论部分与经济、社会、文化联系紧密，更趋向于市场经济的整体运作。由此来看，新闻学的研究较为封闭，大众传播学更为开放。
由此可见，新闻学与传播学之间有着十分密切的联系：
1、 新闻学是基础，传播学是新闻学衍生出来的。
2、 新闻学和传播学可以相互借鉴传播学的研究思路和方法
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