调查研究法

　
       调查研究是科学研究中一个常用的方法，通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的研究方法。在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用调查研究的方法。
　   调查研究是一种科学的认识方法，也是马克思主义政治学的重要研究方法。它是以辩证唯物主义的认识论为理论基础的。它要求研究者通过亲身的接触和广泛的了解（包括口头的和书面的，直接的和间接的），尽可能充分地掌握有关研究对象的历史、现状和发展趋势的第一手材料,并对这些材料进行全面而周密的研究,从中获取规律性的认识，得出符合客观实际的正确结论。

       它一般通过抽样的基本步骤，多以个体为分析单位，通过问卷、访谈等方法了解调查对象的有关咨询，加以分析来开展研究。我们也可以利用他人收集的调查数据进行分析，即所谓的二手资料分析的方法。对于学生以及缺少经费的人们，这种方法特别合适。 

       调查法能搜集到难以从直接观察中获得的资料.调查法应用不受时间、空间的限制。在时间上，观察法只能获得正在发生着的事情的资料，而调查法可以在事后从当事人或其他人那里获得有关已经过去的事情的资料。在空间上，只要研究课题需要，调查法甚至可以跨越国界，研究数目相当大的总体以及一些宏观性的教育问题。调查法还具有效率较高的特点，它能在较短的时间里获得大量资料。调查过程本身能起到推动有关单位工作的作用。由于调查法不局限对于研究对象的直接观察，它能通过间接的方式获取材料，故有人把调查法称为间接观察法。 

    可以用在现状问题的研究上，如某一地区住房情况的调查等。用调查法研究现状问题，有一类问题大量存在并且是典型的问题即对策研究的课题。对策研究的基本范式是：问题表现——危实性——成因分析——应对措施。 
　　可以用在比较研究上，如同一地区城乡师资条件的比较研究。可以用在纵向的发展研究上，如对某些对象定期的调查研究，以获得其发展变化的资料。 
　　可以用在历史问题的研究上，如对一些未成为文献的历史遗物的搜索，对今日还健在的历史人物的访问等。 
　　此外，一种方法的运用过程中，会随着研究的的不断开展遇到许多新的问题，进而演化成师生共同探讨的方法性知识。而这也正是研究性学习发展的不竭源泉。

调查研究的方式多种多样，主要的有普查、抽样调查和典型调查等。其中抽样调查和典型调查应用比较广泛。抽样调查常以散发问卷和个人采访的方式了解和研究人们的态度、意见、行为和社会属性（如年龄、性别、政治归属和社会经济地位），以及这些属性之间的关系。

一、什么是普查 
　　普查是为了某种特定的目的而专门组织的一次性的全面调查。普查一般是调查属于一定时点上的社会经济现象的总量，但也可以调查某些时期现象的总量，乃至调查一些并非总量的指标。普查涉及面广，指标多，工作量大，时间性强。为了取得准确的统计资料，普查对集中领导和统一行动的要求最高。 
　　普查主要用以搜集重要国情国力和资源状况的全面资料，为政府制定规划、方针政策提供依据，如人口普查、科技人员普查、工业普查、物资库存普查等。普查多半是在全国范围内进行的，而且所要搜集的是经常的、定期的统计报表所不能提供的更为详细的资料，特别是诸如人口、物资等时点的数据。 

二、普查中应注意的问题：  
       普查的项目必须简明； 
       普查的标准时间必须统一； 
       普查的现场登记时间必须选择恰当； 
       普查的现场登记工作应该尽快完成； 
       普查应该尽可能按一定周期进行。 
       普查 - 普查的方式 

三、普查的组织方式一般有两种： 
　　1、建立专门的普查机构，配备大量的普查人员，对调查单位进行直接的登记，如人口普查等。 
　　2、利用调查单位的原始记录和核算资料，颁发调查表，由登记单位填报，如物资库存普查等。 
　　这种方式比第一种简便，适用于内容比较单一、涉及范围较小的情况，特别是为了满足某种紧迫需要而进行的“快速普查”，就可以采用这种方式，它由登记单位将填报的表格越过中间一些环节直接报送到最高一级机构集中汇总。 
　　例如：我国采取第一种方式普查的有：1953年第一次全国人口普查，1995年私营商业及饮食业普查，1964年第二次全国科技售货员普查，1977年全民所有制单位实际用工人数普查，1978年全国科技人员普查，1982年第三次全国人口普查，1990年全国第四次人口普查，2000年第五次人口普查等，采取上述第二种方式普查的有：1954年黑色金属、有色金属和木材库存普查，1954年以后所进行的多次物资库存普查，1985年第二次全国工业普查等。 

四、普查的特点 
　　普查作为一种特殊的数据搜集方式，具有以下几个特点： 
　　1、普查通常是一次性的或周期性的 
　　由于普查涉及面广、调查单位多，需要耗费大量的人力、物力和财力，通常需要间隔较长的时间，一般每隔10年进行一次。如我国的人口普查从1953年至2000年共进行了五次。今后，我国的普查将规范化、制度化，即每逢末尾数字为“0”的年份进行人口普查，每逢“3”的年份进行第三产业普查，每逢“5”的年份进行工业普查，每逢“7”的年份进行农业普查，每逢“1”或“6”的年份进行统计基本单位普查。 
　　2、规定统一的标准时点 
　　标准时点是指对被调查对象登记时所依据的统一时点。调查资料必须反映调查对象的这一时点上的状况，以避免调查时因情况变动而产生重复登记或遗漏现象。例如，我国第五次人口普查的标准时点为2000年11月1日零时，就是要反映这一时点上我国人口的实际状况；农业普查的标准时点定为普查年份的1月1日0时。 
　　3、规定统一的普查期限 
　　在普查范围内各调查单位或调查点尽可能同时进行登记，并在最短的期限内完成，以便在方法和步调上保持一致，保证资料的准确性和时效性。 
　　4、规定普查的项目和指标 
　　普查时必须按照统一规定的项目和指标进行登记，不准任意改变或增减，以免影响汇总和综合，降低资料质量。同一种普查，每次调查的项目和指标应力求一致，以便于进行历次调查资料的对比分析和观察社会经济现象发展变化情况。 
　　5、普查的数据一般比较准确，规范化程度也较高，因此它可以为抽样调查或其他调查提供基本依据。 
　　6、普查的使用范围比较窄，只能调查一些最基本及特定的现象。 
　　普查既是一项技术性很强的专业工作，又是一项广泛性的群众工作。我国历次人口普查都认真贯彻群众路线，做好宣传和教育工作，得到群众的理解和配合，因而取得令世人瞩目的成果。 
五、普查的优缺点 
　　普查的优点： 
       由于是调查某一人群的所有成员，所以在确定调查对象上比较简单； 
所获得的资料全面，可以知道全部调查对象的相关情况，准确性高； 
普查所获得的数据为抽样调查或其他调查提供基本依据。 
　　普查的缺点： 
       工作量大，花费大，组织工作复杂； 
调查内容有限； 
易产生重复和遗漏现象； 
由于工作量大而可能导致调查的精确度下降，调查质量不易控制。

 一、概念 
       一种以概率论为基础，按随机原则从调查总体中抽取部分单位进行观察，用以估计推算总体某些数量特征的非全面调查。随机原则，是要求总体每个单位具有相同的（或某种一定的）被抽到的概率，而不是根据调查者的主观判断来确定所要选择的单位。 
　　在抽样调查中,所要研究的全部对象构成总体,亦称全及总体。随机抽选出的单位构成样本，亦称抽样总体。总体单位有的界限明确，如一个人、一只灯泡等；有的需要进行人为划分，如一平方米的耕地、一段时间的产品等。进行抽样前首先要明确划分总体单位，列出总体单位的清单。每抽一个单位进行观察后又放回总体参加下一次抽选的称为重复抽样，观察后不放回总体的称为不重复抽样。 

二、抽样误差 
       抽样调查结果既包含由于测量、回答、记录、计算、抄录错误而造成的登记误差，也包含由于用部分单位的观察值估计总体指标而产生的代表性误差。后者又包含由于抽样方法不当而产生的系统偏差（bias）和由于抽样的随机性而产生的随机误差，也即通常所说的抽样误差。抽样误差不是指某一次具体结果与总体真实数值的实际离差，而是指样本指标的各种可能数值围绕总体指标真实数值而分布的平均的误差，即这一分布的标准差（见标志变动度）。其大小取决于所有可能样本指标值的概率分布。若N为总体单位数，n为样本单位数，σ2为总体中某标志的方差， P为具有某种标志的单位在总体中的比重（或称成数）,μ为抽样误差，则重复抽样时，和；不重复抽样时，和。一般情况下,总体方差σ2和总体比重P的数值为未知。可用以前或本项抽样调查的样本方差S和样本比重p代替σ2和P。在估计总体标志平均值或某类单位的比重时，取抽样误差的若干倍（t•μ）做为容许误差范围（墹），墹=t•μ，并以一定的把握程度估计总体指标位于样本指标±墹 的范围之内。当抽样误差μ的数值已经确定，所取t值越大，容许误差范围越大，则估计正确的把握程度便越大。例如，当t=1或2或3，则把握程度相应为0.683或0.954或0.997；当给定容许误差并要求一定把握程度t时,可根据上述公式计算必要的抽样数目n。 
　　组织方式 　针对调查对象的性质、研究目的和工作条件的不同，抽样调查通常采取四种组织方式：①简单随机抽样，亦称纯随机抽样。按总体原有状况，不加任何限制，保证各个单位以及单位的各种组合都有同等可能被抽到。例如，给每个单位一个编号，利用随机数字表或其他随机办法（如抽签）抽选出所要调查的样本单位。这种方法简单易行，但不能充分利用调查对象的特点和信息。②等距抽样，亦称机械抽样。在已排有一定顺序的总体单位当中，每隔一定间隔抽取一个单位，组成样本进行观察。这种间隔可以是时间间隔、空间间隔或序号间隔。例如，在连续大量生产过程中每10分钟抽一样品检验。这种方法的最大优点是抽选方便，分布容易均匀，而且往往不必另编清册。排列顺序根据的标志可以与所研究的现象无关（如人口调查中将住户按门牌号数排队），也可以有关（如农产量调查中将田块按预计亩产排队）。后者实际是一种分类抽样。③分类抽样，亦称分层抽样或类型抽样。根据事先了解将总体单位预先分类，使各类之内的单位性质尽量接近，从每类之内按一定比例随机抽选调查单位,共同组成样本。例如,进行农产量抽样调查，可先把田地按山地、丘陵、平原加以分组,分别抽选。分类抽样可使类内差异缩小,从而大大缩小抽样误差，提高样本代表性。④整群抽样。以包含若干调查单位的群作为抽样单位进行抽选。例如，人口生育率调查的总体单位是每个育龄妇女，抽样单位则可以是自然村。对抽中的各自然村内的全部育龄妇女进行调查。其优点是单位集中便于调查。实际工作中常将几种方式结合使用。从总体中直接抽选样本单位的称为单级抽样（单阶段抽样）；先从总体抽出大群，再从中选大群内抽选小群，从中选小群内抽选样本单位的称为多级抽样（多阶段抽样）。全国性大规模抽样调查往往采用多级抽样。 
　　 
三、抽样调查的优点 
　   主要是：①可用于只能观察局部单位的调查,如产品的破坏性质量检查,农作物全面成熟前的产量实割实测等；②只调查部分单位（如5％，1％，1‰ 等），可节约大量人力、物力和费用开支；③可大大缩短调查和整理时间，较快取得调查结果；④可集中力量做深入细致调查并提高调查质量。在社会经济统计中，抽样调查日益得到广泛应用，如人口普查的事后质量检查，生育率调查，农产量调查，职工和农民家计调查等。

四、抽样调查的特征 
       抽样调查与其他非全面调查比较，具有两个基本特征：第一，按照随机原则抽选单位，排除个人主观意图的影响；第二，只对一小部分单位作深入细致的调查研究，取得数据，并据此从数量上推断总体。

五、抽样调查的步骤 
（1）界定总体 　
（2）制定抽样框 　
（3）分割总体 
（4）决定样本规模 　
（5）确定调查的信度和效度 　
（6）决定抽样方式 　　
（7）实施抽样调查并推测总体

typical investigation 典型调查是根据调查目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上，有意识的选取少数具有代表性的典型单位进行深入细致的调查研究，借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种非全面调查。 典型调查要求搜集大量的第一手资料，搞清所调查的典型中各方面的情况，作系统、细致的解剖，从中得出用以指导工作的结论和办法。

       K.马克思、F.恩格斯为创立马克思主义理论体系，对19世纪30、40年代欧洲资本主义国家的阶级斗争情况进行了大量调查研究。В.И.列宁在对19世纪末20世纪初俄国和世界资本主义发展的新情况进行充分调查研究的基础上发展了马克思主义，创立了列宁主义的理论体系。以毛泽东为代表的中国共产党人一贯重视调查研究，把它作为探索中国革命道路的重要方法。毛泽东在《反对本本主义》一文中指出：“没有调查，没有发言权”，“调查就是解决问题”。 
　　西方政治学者也重视将调查研究运用于政治学研究。尤其是20世纪以来，通过采访和其他技术，调查政治行为和政治体系的运行情况以及政治现象各种变量之间的关系，成为西方政治学研究的一种重要方法。最初是运用调查来研究投票行为和公共舆论。随着现代科学技术的迅猛发展，调查的手段越来越先进，调查技术已在许多领域里用于实验研究和检验假设，如对政治社会化过程的研究，立法和司法行为的研究等等。