(一) 当缺少基本单位的名单而难以直接从总体中抽取所要调查的基本单位,但以由基本单位组成的群体作为抽样单位却有现成的名单或有明显的空间界限时,整群抽样就显得方便实用,避免了编制基本单位,名单(抽样框)的问题。例如:某市有100所小学共50000名学生,要直接从中抽取2000名学生显然是困难的,而如果以小学为单位抽取若干小学校,再对抽中学校的全体学生进行调查(如学习成绩、身体素质等),就简单化了。
(二) 即使具备总体基本单位的名单,能直接从总体中抽取基本单位,但如果总体基本单位在空间上的分布面很广,那么选定调查单位后的调查工作却可能相当大。如果是实地观测调查就会要支出一笔不少的路途经费,并需较长的调查时限。而整群抽样由于调查单位相对集中,调查组织实施就较容易,从而工作量少一些,速度快一些,经费省一些。因此,很多场合,大家都乐于采用整体抽样。
(三) 抽样调查本身目的的需要。有些抽样调查,只有进行整群抽样才能说明问题,例如人口普查后的抽样复查,要想估计出其差错率,只有通过对一定地理区域(如省、市、县、街道等)的人群进行全面调查才行。类似地人口出生率、流动率等调查都需要采用整体抽样。
例如,为了评价某年级某学科考试质量,以班为单位进行抽样。按考试平均分数把全年级所有班排队,分成好、中、差三个部分,然后从每部分抽出一个班,三个班的试卷放在一起进行整体分析,这就是整体抽样。
(一)只有在总体单元数非常大,群数相当多时,才能用整群抽样进行估计取得整群抽样的估计效率。
(二)只有总体中N 群的Yi具有正态(近似正态) 的频率分布时,才可采用小样本估计方法。
(三)划分的各群内单元数相同的,采用整群抽样的等群估计方法,其主要公式为:
整群抽样的误差视各群单位方差大小而定,各群单位方差的简单平均数是计算其抽样平均误差的依据。从公式上看,整群抽样平均误差的公式与类型抽样平均误差的公式相似,用R表示全及总体中划分的群(组)数。r表示被抽中的群(组)数。 表示抽样总体各群(组)方差的平均数。
为了增强样本对总体的代表性,弥补整体抽样的不均匀性,整体抽样可以与分层抽样相结合使用。先按一定标准以整体为单位,把总体分成几部分,然后从每部分中再按一定的比抽取若干整体,组成整体样本。
(一)按某种标准将总体分成若 干群(在实际抽样中,往往以地理作为划分标准)。
(二)将各群编码。
(三)按随机原则,抽取这些群中的某些群作为样本。这种分群抽样可以进行多次。
整群抽样与分层抽样在形式上有相似之处,但实际上差别很大。
分层抽样要求各层之间的差异很大,层内个体或单元差异小,而整群抽样要求群与群之间的差异比较小,群内个体或单元差异大;
分层抽样的样本时从每个层内抽取若干单元或个体构成,而整群抽样则是要么整群抽取,要么整群不被抽取。
(一)分层抽样
某公司的雇员按照部门(销售部、市场部、研究部、广告部)分层,在每一个部门随机抽取10名雇员。
(二)整群抽样
福尔摩斯特旅馆连锁店有10家酒店,从中随机地选取5家,对被选出的每家酒店的全部雇员进行调查。
您所在的用户组无法下载或查看附件
→如果您认为本词条还有待完善,请 编辑词条
上一篇吕楠:在路上—中国天主教
词条内容仅供参考,如果您需要解决具体问题
(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。
0