常量是社会科学研究中的一种概念分类标准,与变量相对应。
在某一数学或自然科学问题讨论过程中(或在某些条件下)保持不变的量就是常量。例如,圆周率3.14l59,自然对数的底e2.71828,它们都是常量。
在一个变化过程中,始终不变的量,我们称它为常量。它们可以是不随时间变化的某些量和信息,也可以是表示某一数值的字符或字符串,常被用来标识、测量和比较。
在社会学研究中,常量表示只有一个固定取值的概念。概念可以分为两类:标识某类现象,如太阳,称作常量,往往包括若干个子范畴、属性或亚概念,如性别、 职业,称作变量。
在社会科学研究中,常量是指研究课题中所有个体都具有的特征和条件。如比较两种不同教学方法对五年级学生学习成绩效果的研究中,年级水平就是一个常量,因为五年级这一特征对每一个个体都是相同的,它是研究课程中不变的条件。
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