正文:
简介:
新闻,是指报纸,电台,电视台,互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言,除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列,包括消息、通讯,特写,速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义的新闻则专指消息,消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。1943年陆定一提出的,“新闻的定义,就是新近发生事实的报道。”范长江也对新闻下了一个定义,“新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实”。
行为规范 编辑是新闻稿件编发流程中的第一个把关人,对稿件承担初审的责任。编辑 应当: 1、认真把握党和政府的相关方针政策,认真把握本报报道方针和特色,熟悉负 责版面涉及地区、行业的基本情况和相关知识,准确贯彻编辑部的报道计划 和报道意图。 2、及时处理记者稿件,认真审核稿件,对稿件的技术性差错最后负责 3、维护新闻的真实性和准确性,保证稿件的可读性和必读性,不能刊发任何不 清楚、不准确、新闻价值低的稿件。 二、 编稿审稿责任 修改加工稿件、负责纠正政治性、政策性、常识性、技术性、逻辑性差错和 错别字等;负责核对事实、人名、地名、数字、引文等;对稿件的重发和漏登负 责。 三、 编辑编稿审稿十问 1、稿件有无政治性差错,稿件中的观点、议论、提法有无不妥当之处;稿件揭 示的主题是否符合党的方针、政策和国家的法律、法规? 2、稿件是否有新闻价值,刊登后有哪些读者感兴趣? 3、稿件的总体结构是否合理,是否抓住了重点、热点、难点问题? 4、稿件内容是否清新,格调是否健康;稿件刊出后效果将会如何? 5、稿件中的人名、地名、单位名、头衔、组织机构名称、时间、地点、数字、 计算单位等是否正确;译名是否规范;引语是否忠实于愿意;数字是否前后 一致? 6、稿件对某一事件的报道规模掌握是否妥当,报道时机选择是否适宜,报道方 式是否得体? 7、稿件是否准确地反映了客观实际;反映的基本事件和细节是否真实;是否反 映了现实生活的本质和主流? 8、稿件中有无绝对化和片面性的毛病;有没有虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇 等对事实的歪曲? 9、稿件中有无语法错误、逻辑错误、修辞错误;有没有错别字和标点符号方面 的错误? 10、 自己对稿件中哪些问题不太清楚,哪些要找人商量,哪些需要送审;对 所处理稿件上级是否有特别交待
案例:
最震惊 |:
东华大学男生跑完千米后猝死 事件回顾:东华大学外语学院英语系大三男生进行1000米体育测试后猝死。没 多久, 杉达学院一学生在篮球课上突然倒地, 虽被紧急送医, 但终因抢救无效去世。 青年学子在体育运动中频频发生意外,引发世人关注。 点评:接二连三的悲剧让人惊呼:我们的孩子到底怎么了?其实,不是我们的 孩子出了问题,而是应试教育体制下我们对体育锻炼的重视程度不够。因此,加强 学生的体育锻炼势在必行。北京市大学生体育协会教学群体科研部部长张威表示, 近20年青少年体质下滑是不争的事实,高校体制最弱的不是教学、科研、竞赛,而 是群体参与意识。教育部日前表示,将重点加强学生体质监测和公告制度。通过专 项督导办法,将各地各校学生体质健康状况以及经费投入、条件改善、阳光体育运 动等情况向社会公布,向家长反馈
最揪心 :
|校车安全 事件回顾:2012年, 我国连发多起校车安全事故, 每次的伤亡都令人揪心不已, 因此在全社会引起了广泛的关注,究竟谁来为我们的校车安全买单? 点评:去年年底,国务院法制办公布了《校车安全条例》 (草案征求意见稿) 。 根据《条例》征求意见稿,国家通过财政资助、税收优惠、鼓励社会捐赠等多种方 式,支持农村地区为居住分散的接受义务教育的学生提供校车服务。发展校车服务 所需的财政支持资金由中央财政和地方财政分担,具体办法由国务院财政部门制 定。上海外国语大学西外外国语学校校长林敏表示,上海的校车总体来说还是比较 规范的,超载、无证驾驶基本不存在,而且有关部门对此也很重视,每年都要对校 车和司机进行验车和验证。自从出了这次校车事故,学校相关方面对接送司机、跟 车老师等一再强调“宁慢勿快”这一原则,因为不少事故都是由人为因素造 成的, 可能只要司机慢一些,就能大大提高安全系数。林敏也指出,校车的配备再好,最 后的操作者还是在“人”上,所以在改善校车“硬件”的同时,更重要的是对“软 件”的“升级”,如对全社会安全意识的教育。”
参考文献:
专题汇总网站:http://www.people.com.cn/h/hotwords/
案例参考:http://wenku.baidu.com/view/7539c61f14791711cc791731.html
您所在的用户组无法下载或查看附件
→如果您认为本词条还有待完善,请 编辑词条
词条内容仅供参考,如果您需要解决具体问题
(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。
0