摘要:奖学金历史这一奖学金旨在为科学记者提供报道最新研究以及与世界各地的同行交流的机会，以此支持全球科学传播取得进步。来自中国的五位有成科学记者近日获选参加将于2月16日至20日在加拿大英属哥伦比亚省温哥华市[阅读全文]

摘要:课程名称埃默里大学：解读好莱坞课程简介从X战警中的基因学，到钢铁侠背后的物理学，以及欲望都市里的社会学等。来自埃默里大学各个学科的教授学者们，用自己的专业洞察力，为你从不同视角解读好莱坞热门大片。[阅读全文]

摘要:目录 概况发展历程组织机构主要职责 概况 英国报刊投诉委员会（The Press Complaints Commission，简称PCC）是英国报刊[阅读全文]

摘要:课程名称中国传媒大学公开课《理解人类传播》课程简介本课程针对在校学生和有意愿学习相关知识的公众，对传播学的基础理论进行讲解。[阅读全文]

摘要:CNN简介美国有线电视新闻网CNN是美国有线电视新闻网（Cable News Network）的英文缩写，由特纳广播公司（TBS）董事长特德·特纳于1980年6月创办，通过卫星向有线电视网和卫星电视用户[阅读全文]

摘要:爱德华·罗斯科·默罗人物简介：爱德华·罗斯科·默罗（Murrow Roscoe Edward，1908——1965）美国广播电视新闻工作者。1908年4月25日生于北卡罗来纳，1965年 4月27日卒于[阅读全文]

摘要:美国一向标榜自己是最有新闻自由的国家，并依此来批评他国没有新闻自由。然而现实的情况是，美国并不存在绝对的新闻自由。美国的新闻媒介自产生之日起就一直受到来自政府的各种压制。尤其美国经历战争的时候，政府对于[阅读全文]

摘要:Larry Page 和 Sergey Brin带领大家揭开Google工作机器的庐山真面目，分享国际搜索模式、博爱的Google基金会以及公司致力于革新和提升员工幸福感的各类珍闻轶事。[阅读全文]

摘要:本次课程是由凯文凯利主讲关于技术发展的故事。在这个内容丰富的，发人深省的TED阿姆斯特丹演讲中，凯文·凯利畅谈在我们的生活中，从个人层面到宇宙空间，技术都意味着什么。[阅读全文]

摘要:《财经》杂志奖学金历史 《财经》杂志奖学金项目自1999年启动，每年一届，现已成为中国媒体业界最受尊敬、代表媒体人最高荣誉之一的公益项目。此项目旨在为财经新闻报道一线的优秀青年新闻工作者提供机[阅读全文]

摘要:课程简介瑞恩·罗勃游历世界，拍摄并记录下许多不寻常的人生。在这次令人难忘的讲述中，他以同情宽容重构了战争这个颇具争议的话题。由此，我们看到了利比亚战争后一个罪犯的痛苦；看到了联合国维和部队中女性成员们平[阅读全文]

摘要:贝纳通广告 　　贝纳通公司多年以来在传媒和社会上最具震撼力和感染力的广告图片，这些作品反映着种族、社会融和、战争、艾滋病和环保方面的矛盾和现实，而且多是采用不同 民族背景的模特儿，以最真实和原始的面貌面[阅读全文]

摘要:人物的基本情况：      姓名:姓名（中文）  丹·吉尔默 （英文） Dan Gillmor       出生年月      &n[阅读全文]

摘要:影片概述 改变世界的力量 史蒂夫·乔布斯改变世界的力量 中文片名：史蒂夫·乔布斯改变世界的力量英文片名: iGenius How Steve Jobs Changed the World 剧集分类: 纪录 影片类型: 纪录片 资源格式: HR-HDTV,RMVB[阅读全文]

摘要:       路透社新闻手册       路透社有很多不同类型的新闻业态，包括文字、电视、图片社和在线媒体。我们不可能用统一方式来定义他们。我们把这些不[阅读全文]

摘要:　　有学者说，世界是扁平的，可是我们触目所及的却是处处都是使世界不平的因素，如何窥见明天的前景，我们如何在变局中自处？世界如何才能真正的成为我们共享的平台？在暌违了十余年之后，未来学巨擘托夫勒献上了他[阅读全文]

摘要:美国电视广播博物馆，设计师Richard Meier，所在国家：美国，所在地区：加利福尼亚[阅读全文]

摘要:社会工程师并不关心历史趋势或人类命运。他相信人是历史的主宰，相信我们可以按照我们的目的来影响或改变人类历史，就像我们已经改变地球表层一样．他并不相信这些目的是我们的历史背景或历史趋势强加给我们的，而认[阅读全文]

摘要:新新媒介（New New Media）都是当代最热、最给力的那些媒介，如博客网、维基网、“第二人生”、聚友网、脸谱网、播客网、掘客网、优视网、推特网等——互联网上的第二代媒介。而互联网上的第一代媒介则是新媒介（new[阅读全文]

摘要:1．托夫勒说：公司里将不再有雇员。 　　 　　在工作时和工作之余，情形变得越来来越模糊、越来越不确定，也越来越复杂，因为工作任务和职务都在不断地重新定义。我们看到了压力和人们不胜负荷的样子，因为医生和护[阅读全文]