摘要:[学校简介]       USYD (The University Of Sydney)     悉尼大学           悉尼大学校徽　　悉尼大学是澳[阅读全文]

摘要:N级传播理论提出者：拉扎斯菲尔德拉扎斯菲尔德（Lazarsfeld，Paul Felix， 1901～1976），美国社会学家。1901年1月2日生于奥地利，卒于1976年8月30日。1924年获维也纳大学应用数学博士学位。次年在维也纳创办应用社会[阅读全文]

摘要:传统解释与现实意义是一种使“不折腾”从态度到操作的运动。　　以前的酱油都是零卖零买的，自己拿着瓶子到商店，你要多少，人家就给你称多少，这就叫打酱油。　　网络用语　　网络上不谈政治，不谈敏感话题，与自己[阅读全文]

摘要:诉诸情感传播communication by feeling 理论内容       诉诸情感传播(eommunication by feeling)通过情感的渠道而进行的传播。许多心理实验证实，传播时诉诸情感更容易在近期内收[阅读全文]

摘要:彭玲  个人简历    女，教授，影视系副主任，动画专业主任1953年生，籍贯广东省东莞市。曾分别就读于北京邮电大学无线系、北京师范大学信息学院，获硕士学位。全国哲学社会科学规划办[阅读全文]

摘要:Simon Fraser University ｜西蒙.弗雷泽大学 学校概况西蒙弗雷泽大学（Simon Fraser University,简称SFU）是以十九世纪探索温哥华地区的探险家西蒙·弗雷泽命名，于1965年成立。是一所中等规模的文理科综合性大[阅读全文]

摘要:                                 &n[阅读全文]

摘要:作者简介 · · · · · · 　　阿芒・马特拉，西方著名学者，巴黎第八大学信息传播学教授。1936年生于比利时，巴黎大学法学博士。长期以来从事媒介运动、文化策略和传播理论的研究和教学，著有（包括与人合作）30余[阅读全文]

摘要:一、关于健康传播的几个概念　　（一）根据美国学者Rogers的定义，健康传播是一种将医学研究成果转化为大众的健康知识，并通过态度和行为的改变，以降低疾病的患病率和死亡率、有效提高一个社区或国家生活质量和健康[阅读全文]

摘要:《第一次世界大战中的宣传技巧》[阅读全文]

摘要:什么是SNS网站SNS全称Social Networking Services即社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。1967年，哈佛大学的心理学教授Stanley Milgram创立了六度理论(即通过六个人你就能够认识任何一[阅读全文]

摘要:巴黎第八大学坐落于巴黎北部5公里处的圣丹尼斯市，有直通市区的地铁。像巴黎其他几所大学一样，巴黎第八大学成立于1970年，是一所文理综合性大学，学校的文学、社会学等专业在巴黎的学术界有着重要的地位。[阅读全文]

摘要:作者简介         作者为美国印第安那大学新闻学院的阿特休尔教授，作者中学时即成为一名年轻的实习记者，后来长期从事新闻工作，曾任过美联社驻费城、华盛顿编辑，驻西德首[阅读全文]

摘要:男，1957年生，毕业于中国人民大学新闻学院，法学博士[阅读全文]

摘要:乐队花车    是一种逻辑谬误、一种社会心理的状态、也是一种宣传的技巧，常被称为“从众”，代表人类害怕在社会中被孤立，因而向社会其他多数靠拢的一种过程。     乐队花车效应[阅读全文]

摘要:德国汉堡大学德国汉堡大学汉堡大学（Universität Hamburg） 德国汉堡大学网站网址:http://www.uni-hamburg.de/德国汉堡大学简介汉堡大学是一座位于德国汉堡市的国立大学，它是德国最大的大学之一。它是1919年建校的[阅读全文]

摘要:学校简介 　　拉夫堡大学位于英国莱斯特郡的拉夫堡城。拉夫堡大学的前身是拉夫堡技术学院，成立于1909年，1966年与拉夫堡教育学院联合组成拉夫堡技术大学。1996年拉夫堡技术大学兼并拉夫堡艺术和设计学院更名为拉夫堡[阅读全文]

摘要:使用与满足理论　　介绍　　使用与满足理论站在受众的立场上，通过分析受众对媒介的使用动机和获得需求满足来考察大众传播给人类带来的心理和行为上的效用。同传统的讯息如何作用受众的思路不同，它强调受众的作用，[阅读全文]

摘要:　理论提出者，内容用双声词语说话，又叫双声语。“体”指声母而言，章炳麟《国故论衡》：“收声称势，发声称体，远起齐梁间矣。”章氏说的“发声”就是指一个字的开头辅音，就是体。体语大多是诙谐的，有的甚至是俚[阅读全文]

摘要:浙江大学新闻与传播学院简介与发展 　　【学院历史】浙江大学新闻与传播学院前身为原杭州大学新闻与传播学院，是浙江省最早开展新闻传播教育和研究的部门。1958年，杭州大学开始设立新闻系，后因高等院校专业设[阅读全文]