摘要:把关理论的提出它是由美国社会心理学家、传播学四大先驱之一的卢因率先提出的。他在《群体生活的渠道》（1947年）一文中，首先提出“把关”（gatekeeping）一词。他指出：“信息总是沿着含有门区的某些渠道流动，在那[阅读全文]

摘要:http://www.docin.com/p-1912622.html教育传播  简介  是教育技术学专业基础理论课程之一，也是国家高等院校教育技术学教学指导委员会制定的核心课程。教育是一种典型的文化信息传播活动，教学、学习[阅读全文]

摘要:国际传播定义：国际传播(international communication)是指以民族、国家为主体而进行的跨文化信息交流与沟通。与一般的传播形态不同，国际传播带有明显的政治倾向性和意识形态色彩，具有自身的特征；传播主体的变化以[阅读全文]

摘要:传播者都不可避免地要站在自己的立场与视角上对信息进行筛选与过滤，这种进行筛选与过滤的传播行为就叫做把关，凡有这种传播行为的人就叫做把关人（守门人）。[阅读全文]

摘要:          受众的概念　　简而言之就是指信息传播的接受者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众，第四媒体网络的兴起使得受众的范围越来越大了。[阅读全文]

摘要:传播学[阅读全文]

摘要:从了解态度的基本含义开始，之后便有学者研究态度在各个领域的应用，而霍夫兰就是态度在传播学领域的最早引进研究者，并形成了一套理论，之后人们开始关注态度在传播学领域的应用···[阅读全文]

摘要:库尔特·卢因（勒温）传播学的奠基人 场论 群体动力论 传播学理论“把关人”概念 著作[阅读全文]

摘要:影响把关的主要八个因素[阅读全文]

摘要:信息定义：信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。在这里，“事物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械运动、化学运动、[阅读全文]