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摘要:中央人民广播电台中央人民广播电台(CHINA NATIONAL RADIO)简介中央人民广播电台是中华人民共和国国家广播电台,是中国最重要的、最具有影响力的传媒之一。英文译名为CHINA NATIONAL RADIO,英文缩写为CNR。 中[阅读全文]
摘要:中国人民大学新闻学博士(1999年),中国首位新闻传播学博士后(复旦大学,2001年),先后任中国青年报、北京电视台等新闻媒体记者、主任编辑和清华大学新闻与传播学院教授;中国广播电视协会学术委员,中国电视艺术[阅读全文]
摘要:吴予敏教授,湖北武汉市人。汉族。中共党员。1989年2月毕业于中国社会科学院研究生院文学系,获文学博士学位。现任深圳大学传播学院院长,广东省高等学校文科重点基地--深圳大学传媒与文化发展研究中心主任,博士生[阅读全文]
摘要:走进“符号学”领域 如今,我国读者对于“符号学”这个名词,可以说已经不再陌生。但要说对其有了比较全面系统的了解,也许还未到此程度。天津社会科学院出版社出版的这套“符号学译丛”,集中地介绍了法国符号学[阅读全文]
摘要:兰州大学是教育部直属重点综合大学中地处祖国最西部的一所。兰州大学新闻与传播学系的前身是创建于1959年的兰大中文系新闻专业,1983年复办并建系,在办学条件比较艰苦的西北地区,经过两代人40余年的不懈努力,现已[阅读全文]
摘要:指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析,并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。其中,被研究对象的全部单位称为“总体”;从总体中抽取出来,实际进行调查研究的那部分对象[阅读全文]
摘要:学校简介学校类型:州立 所在城市:州府凤凰城(Phoenix) 亚利桑那州立大学是成立于1885年的综合性大学,下设12所学院,学术力量雄厚,教学一流。是全美最大的五所“大[阅读全文]
摘要:这本书分两篇,上篇是我的自述,采用一问一答的形式。下篇呢,就是我在几十年当中没有发表的一些文章。[阅读全文]
摘要:[编辑本段]内容提要 本书为甘惜分教授五十余年从事高校新闻学教学和新闻理论研究的代表作品选,主要源于三本著作:一、《新闻学原理纲要》,系1980年出版的我国第一本用马克思主义观点阐述新闻现象的著作——《[阅读全文]
摘要:“我赞成你们的观点,但是我认为只有健康长寿还不够。你们都才六七十岁,我是这里年纪最大的,但我从来不认为自己该休息了。我们的经验丰富,业务精通,还有着大好光阴,待我们去发挥余热![阅读全文]
摘要:传播者都不可避免地要站在自己的立场与视角上对信息进行筛选与过滤,这种进行筛选与过滤的传播行为就叫做把关,凡有这种传播行为的人就叫做把关人(守门人)。[阅读全文]
摘要:内容分析的分类一、实用语义分析 ——对文字符号进行统计分析,推究特定信息出现的原因和可能的后果。二、语义分析 —— 以文字符号所含的信息意义作为分析单元,对反映特定内容的文字符号作统计分析。三、符号载体分[阅读全文]
摘要:历史沿革:中国青年政治学院中国青年政治学院新闻与传播系成立于1996年,从当年秋季开始招生,学制为四年本科。现设有新闻学专业和广播电视新闻学专业(影视传播方向)。经过7年来的发展,新闻与传播系专业课程齐备而[阅读全文]
摘要:教授简介 周建明教授1956年出生于黑龙江,蒙古族。1978年入中国人民大学新闻系学习,1982年毕业后留校工作。1990年获得法学(新闻学)硕士学位。1989年起先后担任中国人民[阅读全文]
摘要: 学者简介 张洪忠,四川峨眉人,传播学博士,北京师范大学艺术与传媒学院讲师,主要研究方向是传媒经济、发展传播学。·工作单位:北京师范大学艺术与传媒学院[阅读全文]
摘要:《远东经济评论》简介 《远东经济评论》提供有关亚洲商业、经济和政治的最新、最权威的报道分析。2004年底改版后的《远东经济评论》成为一本关注亚洲事务的月刊,致力于提供原创、独立的关于亚洲事务的[阅读全文]
摘要:谢金文 导师性别 男 职务职称 教授. 所在院系 媒体与设计学院 所属学科 传播学 研究方向 新闻传播理论、媒介、历史 联系电话 [阅读全文]
摘要:杂志封面:新闻传播 所在地:黑龙江省哈尔滨市地段街1号联系方式:在线QQ:1015645016 369254806电话 : 13213013475 15931388165 投稿信箱:xwcbmh@163.com glykj999@126.c[阅读全文]
摘要: 现状、专业介绍、影响力2001年5月,同济大学传播与艺术学院在同济大学建设综合性现代大学的进程中应运而生。本院依托同济大学这所国际百年名校的区位优势和学科优势,紧密追随当代国际市场前[阅读全文]
摘要: 基本情况刘海龙(中国人民大学) 生日不详 国籍:中国 所属院校:中国人民大学 博客地址:http://blog.sina.com.cn/liuhailong贡献代表性成果 &n[阅读全文]