摘要:传播学在台湾的发展历程      我国的传播学研究是从台湾开始的。民国二十四年（公元1935年），台湾政治大学在美国哥伦比亚大学协助下成立新闻研究所，由董显光博士出掌所务，培养优秀新闻工[阅读全文]

摘要:批判学派批判学派批判学派力丹将美国经验主义传播学的形成、发展和特点。近年批判学派的主要代表作英国学者默利的《电视、受众和文化研究》　　以色列学者戴岩、凯茨的《媒介事件：历史的实况转播》澳大利亚学者费斯[阅读全文]

摘要:  一 作者简介（美）J.赫伯特.阿特休尔， 为美国印第安那大学新闻学院的阿特休尔教授，作者中学时即成为一名年轻的实习记者，后来长期从事新闻工作，曾任过美联社驻费城、华盛顿编辑，驻西德首府波恩首席记[阅读全文]

摘要:格伯纳培养理论理论提出者：美国著名的传播学者乔治•格伯纳。培养理论的主要内容：　　培养理论也称培养分析或教化分析、涵化分析。格伯纳等人认为，在现代社会传播媒介提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世[阅读全文]

摘要:陈卫星       陈卫星　 男，汉族，四川成都人。中国传媒大学教授，现任国际传播学院主管科研及研究生教学工作的副院长兼国际关系学系主任，新闻传播学博士生导师 。　　　1982年毕业于[阅读全文]

摘要:东英吉利大学（UEA）建校于1963年，由16个学院组成。除传统的人类学、自然科学、社会科学课程外，该校还开设了一些职业课程，以培养学生掌握某些工作领域的技能，如：会计、国际商业、信息产业和计算机等行业。[阅读全文]