摘要:[学校简介]       USYD (The University Of Sydney)     悉尼大学           悉尼大学校徽　　悉尼大学是澳[阅读全文]

摘要:学校简介：奥克兰理工大学建成于1895年，1989年改制为学院，原名为奥克兰理工学院，2000年1月被新西兰政府正式授予国立大学的地位，从而成为新西兰第八所国立大学，被誉为新西兰最年轻、最有活力的大学，同时也是新西[阅读全文]

摘要:人级传播中的非语言信息[阅读全文]

摘要:Simon Fraser University ｜西蒙.弗雷泽大学 学校概况西蒙弗雷泽大学（Simon Fraser University,简称SFU）是以十九世纪探索温哥华地区的探险家西蒙·弗雷泽命名，于1965年成立。是一所中等规模的文理科综合性大[阅读全文]

摘要:作者简介 · · · · · · 　　阿芒・马特拉，西方著名学者，巴黎第八大学信息传播学教授。1936年生于比利时，巴黎大学法学博士。长期以来从事媒介运动、文化策略和传播理论的研究和教学，著有（包括与人合作）30余[阅读全文]

摘要:一、关于健康传播的几个概念　　（一）根据美国学者Rogers的定义，健康传播是一种将医学研究成果转化为大众的健康知识，并通过态度和行为的改变，以降低疾病的患病率和死亡率、有效提高一个社区或国家生活质量和健康[阅读全文]

摘要:抗日军政大学（全称“中国人民抗日堛事政治大学”，简称“抗大”）是在 抗日战争 时期，由 中国共产党 创办的培养军事和政治干部的学校。抗日军政大学的前身是在 江西 瑞金 成立的 红军大学 ，教育委员会主席为 毛泽[阅读全文]

摘要:西英格兰大学位于英国西部，是英国一流大学，最早渊源于1595年创建的一所航海学校。[阅读全文]

摘要:内容分析法的长处与局限i. 长处1 时间及金钱上相当经济。相较于调查法而言内容分析法可说是很适合大学生的一种方式，因为不需要特殊装备，也不用大批幕僚人员。2 内容分析法也比较具有可行性，特别是对一个初次做研究[阅读全文]

摘要:问卷调查法是调查者运用统一设计的问卷，利用书面回答的方式，向被调查者了解情况并收集信息的方法。 问卷调查法是调查者运用统一设计的问卷，利用书面回答的方式，向被调查者了解情况并收集信息的方法。[阅读全文]

摘要:内容分析的研究模式有推理模式和比较模式两类。[阅读全文]

摘要:巴黎第八大学坐落于巴黎北部5公里处的圣丹尼斯市，有直通市区的地铁。像巴黎其他几所大学一样，巴黎第八大学成立于1970年，是一所文理综合性大学，学校的文学、社会学等专业在巴黎的学术界有着重要的地位。[阅读全文]

摘要:德国汉堡大学德国汉堡大学汉堡大学（Universität Hamburg） 德国汉堡大学网站网址:http://www.uni-hamburg.de/德国汉堡大学简介汉堡大学是一座位于德国汉堡市的国立大学，它是德国最大的大学之一。它是1919年建校的[阅读全文]

摘要:香港中文大学新闻和传播学院--图片香港中文大学             历史沿革　　* 1957年，新亚书院、崇基学院及联合书院成立香港中文专上学校协会，共同争取[阅读全文]

摘要:学校简介 　　拉夫堡大学位于英国莱斯特郡的拉夫堡城。拉夫堡大学的前身是拉夫堡技术学院，成立于1909年，1966年与拉夫堡教育学院联合组成拉夫堡技术大学。1996年拉夫堡技术大学兼并拉夫堡艺术和设计学院更名为拉夫堡[阅读全文]

摘要:　理论提出者，内容用双声词语说话，又叫双声语。“体”指声母而言，章炳麟《国故论衡》：“收声称势，发声称体，远起齐梁间矣。”章氏说的“发声”就是指一个字的开头辅音，就是体。体语大多是诙谐的，有的甚至是俚[阅读全文]

摘要:安徽师范大学文学院前身--国立安徽大学国文科成立于1928年，是安徽高校历史最悠久的院系。陈望道、朱光潜、郁达夫、刘文典、朱湘、苏雪林、周予同、潘重规、宛敏灏、张涤华等一批著名学者、作家曾执教于此，一时蜚声[阅读全文]

摘要:  中国社科院研究生院-简介      中国社会院研究生院成立于1978年，是经邓小平、叶剑英亲自批准设立的直属于我国人文社会科学研究最高学术机构和综合研究中心—中国社会科学院—的研究生培[阅读全文]

摘要:华威大学华威大学（The University of Warwick，又译：沃里克大学） 为英国的一所校园式大学，创建于1965年，现有超过17000名学生及4000多名教职人员，学生中有来自100多个国家的超过4000名的海外留学生。作为一所年[阅读全文]

摘要:学校详情中央民族大学中文系新闻专业地区：中国大陆地址：北京市海淀区白石桥路27号邮编：100081电话：010-68932911网址：http://www.cun.edu.cn学校简介     中央民族大学是国家民族事务委员会[阅读全文]