摘要:1制度制定者自2002年起，每个级别都有专门的图标标识，非常醒目。BBFC（英国电影审查机构)有详细的分级指南，涉及相关制品的主题、使用的语言、暴露程度、性行为、暴力行为、可模仿程度、恐怖和非法药品等等[阅读全文]

摘要:课程名称麻省理工学院公开课：媒体、教育、市场课程简介我们怎样才能充分利用新兴媒体的互动形式，在过程中提高学习质量呢？宫川教授以及其他著名的嘉宾将会探讨关于媒体，教育，社会，技术以及商业的诸多话题, 并通[阅读全文]

摘要: 美国发行人协会本杰明·富兰克林　本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin）(1706.1.17—1790.4.17)是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家、文学家和外[阅读全文]

摘要:法国全国视听委员会历史 法国全国视听委员会（Canseil Superieur de I'Audiovisuel,简称CSA），是法国管理视听传播事业的独立行政权力机构。其前身在1982年广[阅读全文]

摘要:开机率术语解释 开机率是指在一天中的某一特定时间内，拥有电视机的家庭中收看节目的户数占总户数的比例。 开机率的高低，因季节、一天中的时段 、地理区域和目标市场的不同而不同，这些变化反映了消费者的生活习惯[阅读全文]

摘要:制度制定者 日本在战后，电影的审査是由占领日本的联军司令部审査。后来，联军司令部将电影的审査制度回归电影界，由业界自行成立审査机构。然而早期业界成立的审査机构成员均为业界人士，公正性遭到质疑，[阅读全文]

摘要:伊朗的电影审查制度分为四个步骤：第一，剧本必须通过审查。第二，申报演员和剧组人员名单，申请拍摄许可。第三，完成后的样片送审，来决定影片的命运，通过，要修改还是被禁。最后，导演制片人申报银幕许可，影片被分[阅读全文]

摘要:探讨了软件创新、克雷格列表、Drupal、纳米组装技术、太空探索中的机器人学、个人机器人等。[阅读全文]

摘要: 美国联邦通信委员会标识 美国联邦通信委员会（英语：Federal Communications Commission，FCC）是一个独立的美国联邦政府机构，由美国国会法令所授权创立[阅读全文]

摘要:美国一向标榜自己是最有新闻自由的国家，并依此来批评他国没有新闻自由。然而现实的情况是，美国并不存在绝对的新闻自由。美国的新闻媒介自产生之日起就一直受到来自政府的各种压制。尤其美国经历战争的时候，政府对于[阅读全文]

摘要:新加坡广播电视委员会(The Singapore Broadcasting Au-thority)成立于1994年10月1日,其宗旨就是要发展高质量的广播事业,建立一个信息灵通和文化发达的社会,使新加坡[阅读全文]

摘要: 英国通讯办公室（英译：British Communications Office  简称：Ofcom）英国通讯办公室（Ofcom）是英国广播电视、电信与无线电通讯业的独立监管机构。[阅读全文]

摘要:韩国广播通信委员会（英语：Korea Communications Commission，KCC，又译韩国放送通信委员会，简称广通委或放通委），是韩国的国家宣伝部｡ 其机构是仿照美国联邦通讯委员会（FC[阅读全文]

摘要:Larry Page 和 Sergey Brin带领大家揭开Google工作机器的庐山真面目，分享国际搜索模式、博爱的Google基金会以及公司致力于革新和提升员工幸福感的各类珍闻轶事。[阅读全文]

摘要:《财经》杂志奖学金历史 《财经》杂志奖学金项目自1999年启动，每年一届，现已成为中国媒体业界最受尊敬、代表媒体人最高荣誉之一的公益项目。此项目旨在为财经新闻报道一线的优秀青年新闻工作者提供机[阅读全文]

摘要:第十三章 如果没有发生，那是因为你没有行动 公民的活跃分子突然间涌现出来。一个在华盛顿为一家全球生化公司工作的政治游说者这样对我说： “我们过去遵从老的游戏规则，现在规则已经变了，却没有人提醒过我们。[阅读全文]

摘要:书籍封面 书籍作者：（美）科里   弗洛伊德 出版社：机械工业出版社 出版时间：2011年2月 价格：52元 页数：350页 内容简介：《沟通的力量:成功人际交往12法》强调人际关系对于人们沟通、生理和健康[阅读全文]

摘要:　　戈夫曼拟剧论就是借助戏剧的类比而对日常生活进行的研究。拟剧论是从符号互动论中发展出来的、具有自身特点的、说明日常生活中人与人之间相互作用的理论。 　　其倡导者是美国社会学家戈夫曼（Erving Goffman）[阅读全文]

摘要:理论的提出者（包括国籍）： 理论的内容： 理论评价： 电视节目评估体系基本模式 影响： 具体应用：[阅读全文]

摘要:       路透社新闻手册       路透社有很多不同类型的新闻业态，包括文字、电视、图片社和在线媒体。我们不可能用统一方式来定义他们。我们把这些不[阅读全文]