摘要:       毛泽东与中国新闻纪录片，这是一个值得研究的课题。在中国现代历史上，没有任何人像毛泽东那样广泛、深刻、长远地影响了中国与中国人的命运，并给世界了带来强烈的震撼。因此，[阅读全文]

摘要:       什么是组织传播　　所谓组织传播，就是组织成员之间、组织内部机构之间的信息交流和沟通。具体地说，组织传播是由各种相互依赖的关系结成的网络，为应付外部环境的不确定性而创[阅读全文]

摘要:undefined来源很黄很暴力网络流行语，语出2007年12月27日新闻联播一则关于净化网络视听的新闻里，一个名叫张殊凡的小学生接受央视记者采访时说道：“上次我上网查资料，突然弹出来一个网页，很黄很暴力，我赶紧把它给[阅读全文]

摘要:问卷调查法是调查者运用统一设计的问卷，利用书面回答的方式，向被调查者了解情况并收集信息的方法。 问卷调查法是调查者运用统一设计的问卷，利用书面回答的方式，向被调查者了解情况并收集信息的方法。[阅读全文]

摘要:国际传播定义：国际传播(international communication)是指以民族、国家为主体而进行的跨文化信息交流与沟通。与一般的传播形态不同，国际传播带有明显的政治倾向性和意识形态色彩，具有自身的特征；传播主体的变化以[阅读全文]

摘要:中央人民广播电台中央人民广播电台（CHINA NATIONAL RADIO）简介中央人民广播电台是中华人民共和国国家广播电台，是中国最重要的、最具有影响力的传媒之一。英文译名为CHINA NATIONAL RADIO，英文缩写为CNR。 　　中[阅读全文]

摘要:是西北地区成立最早的新闻与传播学院之一，学院教学设施齐全，教学条件优越，师资力量较为雄厚。现设有教育技术学系、新闻学系、编辑出版系、播音与主持艺术系、广播电视编导系等5个本科专业，有教育技术学、新闻学、[阅读全文]

摘要:《国际广告》的封面                                 &nbs[阅读全文]

摘要:    现状、专业介绍、影响力2001年5月，同济大学传播与艺术学院在同济大学建设综合性现代大学的进程中应运而生。本院依托同济大学这所国际百年名校的区位优势和学科优势，紧密追随当代国际市场前[阅读全文]

摘要:互联网（INTERNET,又译因特网、网际网）,即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来[阅读全文]

摘要:　蒂奇纳的知识沟理论（ P.J.Tichenor’S Knowledge Gap Theory）     目录什么是知识沟理论“知识沟”理论的主要内容“知识沟”理论的出现“知识沟”理论产生的背景对“知识沟”理论的评价缩小“知识[阅读全文]

摘要:日本富士电视台-电视台概述日本富士电视台(Fuji TV) 一、概述富士电视台(Fuji TV)是日本规模最大、收视率最高的民营电视台，覆盖日本98％的人口。富士电视台成立于1959年，其富士电视网(Fuji Network System，简[阅读全文]

摘要:中华人民共和国建立后最早公开出版发行的新闻专业期刊。[阅读全文]

摘要:心理学[阅读全文]

摘要:　　《编辑学刊》       全国出版类核心期刊•双月刊•国际十六开本　　刊号ISSN 1007-3884 邮发代号 4-752 　　CN31-1116/G2　　逢单月15日出版 定价8元　　    [阅读全文]

摘要:一，内容：文化规范论是梅尔文·德弗勒（M·Defleur）（美国）在《大众传播理论》（1966）一书中提出来的一种传播效果理论。他认为，大众传播媒介之所以能间接地影响人们的行为，是因为它发出的信息能形成一种道德的[阅读全文]

摘要:控制实验法控制实验法是指研究在室内进行，而且研究进行时对某些实验因素加以人为的控制。这种方法适用于围观的、探究因果关系的研究。因此它们的实验对象人数不多，常为几十人。控制实验法的优势在于研究者可以主动[阅读全文]

摘要:中国电视　　中国的电视事业是在20世纪50年代起步的。　　1958年5月1日，中国第一座电视台、中央电视台的前身——北京电视台开始试验播出。创办之初，由于设备的限制，电视台覆盖面只限北京一地（半径25千米），电视[阅读全文]

摘要:格伯纳培养理论理论提出者：美国著名的传播学者乔治•格伯纳。培养理论的主要内容：　　培养理论也称培养分析或教化分析、涵化分析。格伯纳等人认为，在现代社会传播媒介提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世[阅读全文]

摘要:　　问卷调查法，亦称"书面调查法"，或称"填表法"。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单(表)，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法．问卷一[阅读全文]