摘要:非凡奥运概述 中文名:非凡奥运（原名：《中国-奥运进行时》）    非凡奥运纪录片画面英文名:Ultimate Olympics 别名:终极奥林匹克 版本:美国版+台湾版 发行时间:2008年 地区：美国 语言：英语 类型[阅读全文]

摘要:教会历史 1910年6月14日至23日，来自全世界159个基督教宣教团体的1200余名代表云集苏格兰爱丁堡举行普世宣教会议，史称1910爱丁堡大会。爱丁堡大会“标志着欧美基督教宣教活动进入了新纪元”，因为大会认识到“各[阅读全文]

摘要:深度访谈的定义 　   定性调查的一方面，深度访谈（In-depth interview）是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。访问过程中，由掌握高级访谈技巧的调查员对调查对象进行深入的访问，用以揭示对[阅读全文]

摘要:《中国在梁庄》由江苏人民出版社出版，该书记述了河南穰县梁庄近30年来的变迁，以近似纪实手法呈现了梁庄在城市化进程中出现的问题。在书中，梁鸿通过口述实录、现场调查等方式讲述了一个个具有典型性的人和人生故事[阅读全文]

摘要:小组（焦点）座谈（Focus Group）是由一个经过训练的主持人以一种无结构的自然的形式与一个小组的被调查者交谈。主持人负责组织讨论。小组座谈法的主要目的，是通过倾听一组从调研者所要研究的目标市场中选择来的被调[阅读全文]

摘要:在深度访谈中，“听”是访谈者要做的最主要的无形的工作。[阅读全文]

摘要:　焦点小组是指从研究所确定的全部观察对象(总体)中抽取一定数量的观察对象组成样本,根据样本信息推断总体特征的一种调查方法,也是传媒研究者经常采用的一种方法。通过对焦点小组座谈的研究了解焦点小组的优缺点。[阅读全文]

摘要:深度访谈的优点是访谈对象的观点不会互相“感染”，更适合于了解复杂、深刻的问题，诸多复杂、抽象的问题难以三言两语表述清楚，只有通过深度访谈，通过自由式交谈才可论得详尽、彻底。[阅读全文]

摘要:焦点小组是定性研究的主要方法之一，它被广泛应用于人文、社会和自然科学的研究中。在焦点小组的实施过程中，主持人的主持技巧和能力对访谈的成功与否有着重要的影响。优秀的焦点小组主持人应当在访谈之前便做好充分[阅读全文]

摘要:无论是入户访问、电话调查，还是个别发送法和街头拦截，都需要依靠大量的调查员来搜集数据，而且调查员直接跟调查对象打交道，因此对调查员的培训显得格外重要。对调查员的培训包括两个部分，一个是职业道德的培训，[阅读全文]

摘要:日本NHK 文革那些事儿 【简介】 为纪念文革发动四十周年而制作的四集众说文革系列。本片采访了四十余位各地各阶层、在文革中身处不同政治立场的人士，听他们回忆从文革前夕，到改革开放起步为止的各自亲身经历。[阅读全文]

摘要:《绽放》是以健全人与残疾人的和谐共进、励志奋发为主线的公益性主旋律影片，是“2008中国残疾人奥运会”的献礼影片。《绽放》的主要制片方为中国残疾人联合会和朗天娱乐投资公司。残联领导特为影片《绽放》配备专项[阅读全文]

摘要:文革期间的歌曲[阅读全文]

摘要:听,北京的声音，2008秒 专辑封面   简介 经过两年的精心筹划制作，由北京奥组委授权，北京电台广播制作的听北京的声音大型音响纪念光盘在国际奥林匹克日到来之际正式推出了。 整张CD包括8个部分，第一部北京[阅读全文]

摘要:世博神话[阅读全文]

摘要:引自│达德中心 澳亚中心 （Authorized by Dart Australasia）编修│政治大学广播电视学系 副教授 许琼文 感谢│政治大学传播学院 创伤与新闻研究团队 第一次修订 2009 / 12 / 28一个甫自大学毕业的新闻记[阅读全文]

摘要:影片基本信息导演: Paul Rotha / Humphrey Jennings / Robert Flaherty / Basil Wright / Ruby Grierson / Arthur Elton / etc.类型: 纪录片 / 短片制片国家/地区: 英国语言: 英语上映日期: 2008剧情简介  [阅读全文]

摘要:特别感谢《华尔街日报》驻华盛顿工作室全体编辑与记者几年来，编辑们与驻华盛顿的办事处已经收集了很多关于为华尔街日报及包括Newsedge 和Factiva在内的各种工具写作的文章备忘录。它们融合了许多有用的写作观点与想[阅读全文]

摘要:《百年世博梦》概况《百年世博梦》为了迎接2010年上海世博会的召开，向全国人民宣传世博会、普及世博会知识，上海世博会事务协调局与上海文广新闻传媒集团联合制作的大型电视专题片《百年世博梦》，将于今年“五一”[阅读全文]

摘要:《演讲的艺术》（第八版）演讲的艺术（第八版） 书名：《演讲的艺术》译者：俞振伟作者：（美）史迪芬·E·卢卡斯出版社：复旦大学出版社定价：59.8页数：484 目录：简介本书目录评价  内容简介[阅读全文]