摘要:法国全国视听委员会历史 法国全国视听委员会（Canseil Superieur de I'Audiovisuel,简称CSA），是法国管理视听传播事业的独立行政权力机构。其前身在1982年广[阅读全文]

摘要: 全球三大通讯社美联社的权威新闻摄影书籍 ─ 美联社新闻摄影手册之中文版，这本多年来深受美国新闻摄影界推崇的书籍让中国大陆的新闻摄影同行能够以熟识的语言去了解外国新闻摄影的权威。书中目录：前言[阅读全文]

摘要:新闻编辑室 影片概述《Newsroom》讲述了一个虚构电视台“亚特兰蒂斯有线新闻台”（即Atlantis Cable News 简称：ACN）台前幕后的故事，大体上将基于MSNBC的节目《NBC新闻倒数[阅读全文]

摘要:罗斯福与炉边谈话 内容简介 历史学家给我们留下了许多关于罗斯福领袖魅力的真实写照——“你要我做什么事我都会做。你就是我们的领袖。”艾奥瓦州的一位众议员写信给罗斯福说。 　　“和总统在一起待一个小时以[阅读全文]

摘要:到达率术语解释到达率：指传播活动所传达的信息接受人群占所有传播对象的百分比。到达率为非重复性计算数值，即在特定期间内暴露一次或以上的人口或家庭占总数的比例。在期间的定义上可以根据需要定为一周、四周或几个[阅读全文]

摘要:开机率术语解释 开机率是指在一天中的某一特定时间内，拥有电视机的家庭中收看节目的户数占总户数的比例。 开机率的高低，因季节、一天中的时段 、地理区域和目标市场的不同而不同，这些变化反映了消费者的生活习惯[阅读全文]

摘要:伊朗的电影审查制度分为四个步骤：第一，剧本必须通过审查。第二，申报演员和剧组人员名单，申请拍摄许可。第三，完成后的样片送审，来决定影片的命运，通过，要修改还是被禁。最后，导演制片人申报银幕许可，影片被分[阅读全文]

摘要:制定者美国电影分级制度是由MPAA（即美国电影协会）负责组织的由家长们组成的委员会，根据电影的主题、语言、暴力程度、裸体程度、性爱场面和毒品使用场面等，代表大部分家长可能给予的观点对电影进行的评价。其目[阅读全文]

摘要:课程名;传播的历程；课程简介;本课程以七讲的篇幅全面勾勒了人类传播的历史。从原始时代的口语传播、古代社会的文字传播、到近代社会的印刷传播、现代社会的广播电视传播以及当代的网络新媒体传播。[阅读全文]

摘要:课程名称中国传媒大学公开课《理解人类传播》课程简介本课程针对在校学生和有意愿学习相关知识的公众，对传播学的基础理论进行讲解。[阅读全文]

摘要:尼曼奖学金创建者1937年，美国《密尔沃基新闻报》创办人休斯·W·尼曼（Lucius W. Nieman）的遗孀阿格尼丝·瓦尔·尼曼（Agnes Wahl Nieman）将100万美元捐献给哈佛大学，成[阅读全文]

摘要:CNN简介美国有线电视新闻网CNN是美国有线电视新闻网（Cable News Network）的英文缩写，由特纳广播公司（TBS）董事长特德·特纳于1980年6月创办，通过卫星向有线电视网和卫星电视用户[阅读全文]

摘要:爱德华·罗斯科·默罗人物简介：爱德华·罗斯科·默罗（Murrow Roscoe Edward，1908——1965）美国广播电视新闻工作者。1908年4月25日生于北卡罗来纳，1965年 4月27日卒于[阅读全文]

摘要: 美国联邦通信委员会标识 美国联邦通信委员会（英语：Federal Communications Commission，FCC）是一个独立的美国联邦政府机构，由美国国会法令所授权创立[阅读全文]

摘要:新加坡广播电视委员会(The Singapore Broadcasting Au-thority)成立于1994年10月1日,其宗旨就是要发展高质量的广播事业,建立一个信息灵通和文化发达的社会,使新加坡[阅读全文]

摘要: 英国通讯办公室（英译：British Communications Office  简称：Ofcom）英国通讯办公室（Ofcom）是英国广播电视、电信与无线电通讯业的独立监管机构。[阅读全文]

摘要:制度制定者在台湾，行政院新闻局依据《电影片分级处理办法》第2条将经检查核定准演之电影片分为下列4级，有行政命令效力：台湾电影分级制度制度内容:•普遍级（简称“普”级）：一般观众皆可观赏。 •保护级（简[阅读全文]

摘要:《财经》杂志奖学金历史 《财经》杂志奖学金项目自1999年启动，每年一届，现已成为中国媒体业界最受尊敬、代表媒体人最高荣誉之一的公益项目。此项目旨在为财经新闻报道一线的优秀青年新闻工作者提供机[阅读全文]

摘要:丹·拉瑟[阅读全文]

摘要:BBC的社交媒体举措不仅仅是借助互联网为传统广播电视业务拓展新的疆界，而是一次平台的战略转移。它把媒体、运营、电信等业务勾连起来，使曾经的业内竞争对手变成合作伙伴，让不同疆界的产业发生了密切联系，从而形[阅读全文]