摘要:库利C.H.Charles Horton Cooley Charles Horton Cooley (1864～1929) 美国社会学家、社会心理学家。生于密歇根州安阿伯市。1887年毕业于密歇根大学，获学士学位。1890年重入密歇根大学攻读政治经济学和社会学，[阅读全文]

摘要:库尔特·卢因（勒温）传播学的奠基人 场论 群体动力论 传播学理论“把关人”概念 著作[阅读全文]

摘要:传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学”。（郭庆光，＜传播学教程＞） “传播学是研究人类信息传播活动的学科。”（张隆栋） “传播学：我们研究传播时，我们也研究人，研究人与人的关系以及他们所属的[阅读全文]

摘要:      传播学孕育于20世纪10年代至20年代，诞生于40年代至50年代。它是在美国诞生的。传播学的形成有其基本的前提条件，之所以在美国出现，也有其特定的历史背景。一 政治背景美国总统竞选[阅读全文]

摘要:goole[阅读全文]

摘要:朱羽君 个人简介姓名：朱羽君性别：女国籍：中国家乡：湖南湘乡所属院校：中国传媒大学电视系教授，博士生导师专业：新闻学羽传播学政治面貌：中共党员。生平经历       1956年考[阅读全文]

摘要:[ 理 论 的 提 出 者 ]结构主义符号学的确是有极深的渊源。 结构主义思潮真正肇始于瑞士著名的语言学家费尔迪南·德·索绪尔（1857—1913）， 在他之前用结构主义的科学主义精神研究人文科学的尝试者不乏其[阅读全文]

摘要:李彬李彬               1959年生，新疆乌鲁木齐人　　——1978年春，入郑州大学中文系（新闻方向），为所谓“77级”大学生　　——1984年后，一[阅读全文]

摘要:戈夫曼（1922～1982） Erving Goffman         Erving Goffman        美国社会学家。符号互动论的代表人物，拟剧论的倡导人。19[阅读全文]

摘要:格伯纳培养理论理论提出者：美国著名的传播学者乔治•格伯纳。培养理论的主要内容：　　培养理论也称培养分析或教化分析、涵化分析。格伯纳等人认为，在现代社会传播媒介提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世[阅读全文]

摘要:拉斯韦尔姓名：拉斯韦尔生卒：1902年2月13曰-1978年12月18曰描述：美国著名的政治家籍贯：美国      美国著名的政治家，传播学奠基人之一，他对传播学研究的贡献集中在宣传分析和传播[阅读全文]

摘要:什么是人际传播 人际传播的网络 人际传播的功能 人际传播的特点 理论评价[阅读全文]

摘要:新闻是信息，但并不是所有的信息都是新闻。也就是说，新闻是信息的一部分，是新近发生的事实变动的信息。[阅读全文]

摘要:信息定义：信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。在这里，“事物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械运动、化学运动、[阅读全文]

摘要:个人简介著作及成就 刘京林（中国传媒大学）   姓名：刘京林性别：女学历：本科出生日期：1944年2月6日职务：中国传媒大学新闻传播学院教授、博士生导师，现为中国传媒大学新闻传播学院传播心理[阅读全文]

摘要:信息的概念：信息是物质、能量、信息及其属性的标示。 　　信息是确定性的增加。　　信息是事物现象及其属性标识的集合　　信息以物质介质为载体,传递和反映世界各种事物存在方式运动作态的表征。　　信息（Informat[阅读全文]

摘要:复旦大学新闻学院——杨击 复旦大学文学博士，复旦大学新闻学院副教授，复旦大学信息与传播研究中心副研究员，《中国传播学评论》副主编，《新闻大学》责任编辑。 主要学术兴趣：媒介与文化研究（Media &a[阅读全文]

摘要:media[阅读全文]