摘要:当我们在在制定抽样方案时，首先要确定样本规模，即确定调查样本中所包含的被调查者数量。每一种概率抽样的方法都有各自的确定样本规模的公式，但总的来说，样本的规模由五种因素决定。[阅读全文]

摘要:非抽样误差[阅读全文]

摘要:定额抽样也称“配额抽样”，是指调查人员将调查总体样本按一定标志分类或分层，确定各类（层）单位的样本数额，在配额内任意抽选样本的抽样方式。[阅读全文]

摘要:按照实验的组织方式、环境、目的的不同，以及实验者和实验对象对于实验激发是否知情，分为各种类型。[阅读全文]

摘要:定类变量作为变量的一种，根据定性的原则区分总体各个案类别的变量。[阅读全文]

摘要:实验法的优缺点： 1、实验法的优点：1）可以有控制地分析、观察某些市场现象之间是否存在着因果关系，以及相互影响程等。 2）通过实验取得的数据比较客观，具有一定的可信度。当然，优点是相对的，实践中影响经济现[阅读全文]

摘要:也是区别同一类别个案中等级次序及其距离的变量。定比变量是最高测量层次的变量。[阅读全文]

摘要:定性研究法是对研究对象质的规定性进行科学抽象和理论分析的方法，这种方法是选定较小的样本对象进行深度的、非正规性的访谈，以进一步弄清问题，发掘内涵，为随后的正规调查做准备。[阅读全文]

摘要:文献分析法是指通过阅读、分析文献得出对主、客观事物认识的研究方法。这种研究方法通常不与研究对象进行直接的接触，而是通过文献来间接地对研究对象的本质和规律进行研究。而它既有优点有优缺点。[阅读全文]

摘要:　　观察法也叫实地观察法，是观察者有目的，有计划的运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下社会客观现象的方法。它的主要作用就是在于搜集到真实可靠的资料，并通过对资料的科学分析，得出正确[阅读全文]

摘要:对于定距变量的简单介绍[阅读全文]

摘要:　 《社会研究方法》是美国大学的通用社会学教材，书中讨论范围广泛，论述严密，从社会理论基本范式到学科报告撰写，从社会研究的基本概念到各种复杂技术方法，深入浅出，循序渐进，既适合专门研究人员，也是其他相关[阅读全文]

摘要:从传播研究的角度看，内容分析法具有研究不受打扰、研究过程可重复、定量方面、非结构化程度高、描述内容五个重要特征。[阅读全文]

摘要:概念 社会研究——通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关地社会现象及其本质和规律做出科学认识地活动 特征 a）目的性是社会研究活动最主要的特征之一。b）经验性是近代以[阅读全文]

摘要:名词解释　 　        调查研究是科学研究中一个常用的方法，通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的研究方法。在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用[阅读全文]

摘要:一、研究过程        1. 什么是有研究价值的问题？社会科学家又怎样设计研究方案来回答这一问题？社会学家使用何种方法来收集资料？他们又怎样对资料进行解释？他们怎样陈述自己的调[阅读全文]

摘要:  [阅读全文]

摘要:实验的具体情况千差万别，实验的步骤也会根据具体情况而有所不同，但是一般来说要遵循基本的实验步骤。[阅读全文]

摘要:内容分析的过程 　内容分析法的一般过程包括建立研究目标、确定研究总体和选择分析单位、设计分析维度体系、抽样和量化分析材料、进行评判记录和分析推论六部分。 　　1. 研究目标  　　在教育科学研究中，[阅读全文]

摘要:内容分析法是媒介以及传播研究中一种非常重要的方法，是一种对传播内容进行客观、系统和定量描述的研究方法，具有客观、方便、经济等优点。[阅读全文]