摘要:对如何寻找文献从途径、方法、类型等几方面详细的进行介绍。[阅读全文]

摘要:观察法定义 研究者通过感官或者借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的，有计划地考察和描述教育现象中的人的各种活动和行为表现并收集研究资料的一种方法。 观察对象 可观察的现象包括：个人特征和情形、活动[阅读全文]

摘要:整体抽样的定义        整体抽样又称聚类取样、集团抽样，它是在当总体的所有基本单位自然组合为或被划分为若干个群后，从中随机抽取部分群并对抽中群内的全部基本单位进行调查的一种[阅读全文]

摘要:名词解释　 　        调查研究是科学研究中一个常用的方法，通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的研究方法。在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用[阅读全文]

摘要:2009年底，摄影师王久良开始推出《垃圾围城》图片系列，通过他的镜头，我们看到了北京垃圾堆放地的所有地标，该组图片荣获第五届连州国际摄影展的年度杰出艺术家金奖。之后经过一年多的努力，他的同名纪录片《垃圾围[阅读全文]

摘要:  [阅读全文]

摘要:内容分析的过程 　内容分析法的一般过程包括建立研究目标、确定研究总体和选择分析单位、设计分析维度体系、抽样和量化分析材料、进行评判记录和分析推论六部分。 　　1. 研究目标  　　在教育科学研究中，[阅读全文]

摘要:小组（焦点）座谈（Focus Group）是由一个经过训练的主持人以一种无结构的自然的形式与一个小组的被调查者交谈。主持人负责组织讨论。小组座谈法的主要目的，是通过倾听一组从调研者所要研究的目标市场中选择来的被调[阅读全文]

摘要:对人脑思维所涉及的所有概念进行系统的分类，作为思维地图，消除思维迷雾，以扩展思维活动时空，提高思维效率，提高果断决策的自信心。[阅读全文]

摘要:1.变量的定义        在社会研究中，人们借用了一个数学术语，把所研究的概念叫做“变量”（变项）。所谓变量（variable）,就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或[阅读全文]

摘要:所谓抽样设计，就是依据调查目的，在给定的人力、物力、财力等的条件下，在从一定总体中抽取样本资料以前，预先确定抽样程序和方案，在保证所抽取的样本有充分代表性的前提下，力求取得最经济、最有效的结果。[阅读全文]

摘要:概念  　　随机抽样误差（sampling error） 　　抽样方法本身所引起的误差。当由总体中随机地抽取样本时，哪个样本被抽到是随机的，由所抽到的样本得到的样本指标x与总体指标μ之间偏差，称为实际抽样误差。[阅读全文]

摘要:定义         给出一种不完全的刺激场景或者语句，由被调查者来完成，常用的有句子完成法和故事完成法。 分类         句子完成法是被访[阅读全文]

摘要:内容分析法：是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程[阅读全文]

摘要:概率抽样就是使总体中每一个个体都有一个已知不为零的被选机会进入样本的抽样方式。[阅读全文]

摘要:定序变量是变量的一种，区别同一类别个案中等级次序的变量。[阅读全文]

摘要:定义 深度访谈（Depth Interview）是指拥有专门访问技巧的访问员对一个符合特定条件的访问对象，使用非结构式的方法进行个人对话式访问，以揭示潜隐的关于特定行为、动机、目的、态度、感受的报告并发现其内在的关联[阅读全文]

摘要:定义 文献综述，是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映[阅读全文]

摘要:实验室观察常常是为了了解人们某些具体的、细微的行为特征，这些行为特征则是作为命题中概念（或变量）的指标被观察的。[阅读全文]

摘要:概念是社会科学研究以及传播学研究分析的工具，是社会科学研究的重要内容，是量化研究方法中的关键术语。[阅读全文]